4六五普法檢查工作匯報(存儲版)
【正文】 師生員工的法制意識和法制觀念進一步增強，法律素質有了較大提高，法制宣教工作取得了明顯的成效，建校 13 年來，師生無任何違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生，有力地促進了學校文明建設協(xié)調發(fā)展。學校通過召開黨委會、行政會、黨員大會、職工大會等各種會議，將 “ 六五 ” 普法教育工作的目標、任務、步驟及要求貫徹到工作中去；通 過張貼各種宣傳標語、懸掛宣傳橫幅等形式的宣傳發(fā)動，大造 “ 六五 ” 普法聲勢，讓師生入耳入腦，在理念上接觸、認識、理解 “ 六五 ” 普法教育和依法治理工作的重要性及必要性，從而對 “ 六五 ” 普法和依法治理工作有一個總體、概括的了解和認識。特別是十八大召開后，學校領導班子多次組織師生學習研究十八大報告，對十八大報告精神有了深刻的領悟，特別針對辦好人民滿意的教育開展了大討論專題活動。 大力推進校務公開。 三、多措并舉，愛心澆筑，提高師生法制意識 （一）充分發(fā)揮德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效結合 學校認真貫徹執(zhí)行中學德育大綱，政教處除對各年級學生進行思想政治、道德品質、良好個性心理素質和能力等系列內容的教育外，還針對不同學生的特點和需要，有計劃、有步驟地進行綜合的系統(tǒng)的經常的法制教育。學校每年圍繞 12 月４日普法宣傳日，開展形式多樣、生動活潑的宣傳活動，主要形式有法律知識櫥窗展、法律講座、主題班會、黑板報法律宣傳角等。老師的平等、寬容、耐心的態(tài)度感動了他們，使他們在各個方面都有了很大的進步。一部分同學自信心不足，自尊心脆弱，由此往往表現(xiàn)為一種較強的逆反心理，甚至同家長、教師對立，違反學校紀律，針對這些情況，班主任、科任老師及心理輔 導教師，用愛 第 7 頁 共 7 頁 的力量去感化他們，理解他們，關心他們，對他們進行心理健康教育，去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。通過學校舉辦的一系列法制宣傳活動，學生的法制
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