4兩學一做黨課講稿：確保“兩學一做”落地生根(存儲版)
【正文】 創(chuàng)設(shè)載體和途徑。一是建立指導(dǎo)聯(lián)系機制。采取定點監(jiān)測、隨機抽查、黨員問答等方式，檢驗基層黨員學習教育實效，對搞形式、走過場的嚴肅批評、嚴肅問責，確保兩學一做學習教育取得實實在在的成效。扎實推進兩學一做學習教育常態(tài)化制度化是一項系統(tǒng)工程，需要健全體制機制。 豐富形式強實效。二是嚴格把好問題導(dǎo)向關(guān)。 第 1 頁 共 3 頁 兩學一做黨課講稿：確保 “ 兩學一做 ” 落地生根 開展兩學一做學習教育，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。各黨支部組織黨員認真學習黨中央、省委、市委以及區(qū)委關(guān)于兩學一做學習教育的通知要求和指導(dǎo)精神，真正使
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