【摘要】能量守恒定律一、教學(xué)目標(biāo)1.在物理知識(shí)方面的要求:(1)理解量守恒定律,能列舉出量守恒定律的實(shí)例;(2)理解“永動(dòng)機(jī)”不能實(shí)現(xiàn)的原理。2.讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用量守恒定律計(jì)算一些簡(jiǎn)單的內(nèi)能和機(jī)械能相互轉(zhuǎn)化的問(wèn)題。3.量守恒定律是自然科學(xué)的基本定律之一,應(yīng)用量守恒的觀點(diǎn)來(lái)分析物理現(xiàn)象、解決物理問(wèn)題是很重要的物理思維方法。二、重點(diǎn)
2024-11-19 22:31
【摘要】10能量守恒定律與能源電站有一個(gè)高塔,塔頂上裝有鍋爐,塔的周?chē)b有平面反射鏡,它把陽(yáng)光反射后集中在鍋爐上,把鍋爐內(nèi)的工作物質(zhì)水加熱成高溫高壓蒸汽。高溫高壓蒸汽通過(guò)管道輸送到汽輪發(fā)電機(jī)。?塔式太陽(yáng)能熱電站太陽(yáng)能內(nèi)能機(jī)械能電能雷電是大氣中的一種放電現(xiàn)象。雷雨云在形成過(guò)程中,一部分積聚起正電荷,另一部分積聚起
2025-05-14 06:51
【摘要】7.10 能量守恒定律與能源——234——衣食住行,關(guān)系到國(guó)家的興旺發(fā)達(dá),能源的開(kāi)發(fā)和利用,是關(guān)系人類(lèi)生存和發(fā)展的一個(gè)重大的社會(huì)問(wèn)題.這一節(jié)教學(xué)目標(biāo)的落腳點(diǎn)應(yīng)放在使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、形成可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)上.本節(jié)課為物理規(guī)律與實(shí)際生活的結(jié)合課程,重點(diǎn)為物理規(guī)律與實(shí)際問(wèn)題的辯證關(guān)系,課堂教學(xué)要大量引用其他相關(guān)學(xué)科的知識(shí),比如地理、歷史等.教學(xué)重
2025-06-24 00:09
【摘要】7能量守恒定律與能源我們已經(jīng)知道的能量形式機(jī)械能(重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、動(dòng)能)風(fēng)能、電能、光能、內(nèi)能、核能、生物能、化學(xué)能、太陽(yáng)能等等各種形式的是可以相互轉(zhuǎn)化的食物具有化學(xué)能,我們的身體把這種化學(xué)能轉(zhuǎn)化成為維持生命所必須的內(nèi)能和機(jī)械能。各種形式的是可以相互轉(zhuǎn)化的風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能
2025-05-09 22:30
【摘要】1第四章熱力學(xué)第二定律2功熱間的轉(zhuǎn)換(熱力學(xué)第二定律)一.基本概念才可進(jìn)行的過(guò)程自發(fā)過(guò)程:不消耗功非自發(fā)過(guò)程:消耗功3?熱力學(xué)第二定律?克勞修斯說(shuō)法:熱不可能自動(dòng)從低溫物體傳給高溫物體。?開(kāi)爾文說(shuō)法:不可能從單一熱源吸熱使之完全變?yōu)橛杏玫墓Χ灰鹌?/span>
2024-10-18 12:04
【摘要】我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了好幾種形式的能量了,那么到底如何定義能量呢?一.能量的概念一個(gè)物體能夠?qū)ν庾龉?,我們就說(shuō)這個(gè)物體具有能量。二.能量的多樣性對(duì)應(yīng)于不同的運(yùn)動(dòng)形式,能的形式也是多種多的.機(jī)械能對(duì)應(yīng)機(jī)械運(yùn)動(dòng),內(nèi)能對(duì)應(yīng)大量微觀粒子的熱運(yùn)動(dòng)…….我們知道能量的形式:機(jī)械能、內(nèi)能、電能、太陽(yáng)能、化學(xué)能、生物能、原子能等.
2024-11-11 21:05
【摘要】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 高考物理公式能量守恒定律總結(jié) =V/s{V:單分子油膜的體積(m3),S:油膜表面積(m)2} :物質(zhì)是由...
2025-04-05 21:50
【摘要】能量守恒定律應(yīng)用專(zhuān)題2020年名師課堂輔導(dǎo)講座—高中部分李嘉高級(jí)教師學(xué)習(xí)內(nèi)容:掌握各能態(tài)性質(zhì)及其決定因素掌握能量轉(zhuǎn)化守恒定律的物理意義掌握求解能量轉(zhuǎn)化守恒定律問(wèn)題的基本思路及技能技巧學(xué)習(xí)要求:會(huì)應(yīng)用能量轉(zhuǎn)化守恒定律定量求解相關(guān)問(wèn)題5機(jī)械能=動(dòng)能+勢(shì)能一基本知識(shí):能態(tài)
2024-11-17 16:57
【摘要】能量守恒定律教案示例“能量守恒定律”教學(xué)目標(biāo)a.知道能的轉(zhuǎn)化在自然界中是非常普遍的,并能舉一些能的轉(zhuǎn)化的例子b.知道能量守恒定律的內(nèi)容,并能用它來(lái)說(shuō)明一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題C.建立樸素的唯物主義觀,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育教學(xué)建議教材分析分析:本節(jié)內(nèi)容是對(duì)本章及以前所學(xué)物理知識(shí)從能量的觀點(diǎn)進(jìn)行了一次綜合、深
2024-12-08 21:36
【摘要】能量守恒定律與能源電站有一個(gè)高塔,塔頂上裝有鍋爐,塔的周?chē)b有平面反射鏡,它把陽(yáng)光反射后集中在鍋爐上,把鍋爐內(nèi)的工作物質(zhì)水加熱成高溫高壓蒸汽。高溫高壓蒸汽通過(guò)管道輸送到汽輪發(fā)電機(jī)。太陽(yáng)能熱電站太陽(yáng)能內(nèi)能機(jī)械能電能?能量的轉(zhuǎn)化光合作用光能化學(xué)能電動(dòng)機(jī)電能機(jī)械能
2024-12-29 07:13
【摘要】第一章熱力學(xué)第一定律(thefirstlawofthermodynamics)第一節(jié)熱力學(xué)概論(thermodynamics)?研究變化的方向和限度問(wèn)題?是研究能量相互轉(zhuǎn)換過(guò)程中所應(yīng)遵循的規(guī)律的科學(xué):宏觀系統(tǒng)基于兩個(gè)經(jīng)驗(yàn)定律:?熱力學(xué)第一定律:能量轉(zhuǎn)換與守恒
2025-07-25 12:13
【摘要】第4課時(shí) 功能關(guān)系 能量守恒定律學(xué)習(xí)目標(biāo):,掌握重力的功、彈力的功、合力的功與對(duì)應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系.,理解能量守恒定律,并能用來(lái)分析有關(guān)問(wèn)題.【課前知識(shí)梳理】一、幾種常見(jiàn)的功能關(guān)系功能量的變化合外力做正功動(dòng)能增加重力做正功重力勢(shì)能減少?gòu)椈蓮椓ψ稣椥詣?shì)能減少電場(chǎng)力做正功電勢(shì)能減少其他力(除重力、彈力外)做正功機(jī)械能增加
2025-06-18 20:23
【摘要】高中物理課堂教學(xué)教案年月日課題§能量守恒定律與能源課型新授課(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能理解能量守恒定律,知道能源和能量耗散.過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)生活中能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例分析,理解能量守恒定律的確切含義.情感,態(tài)度與價(jià)值觀1.用能量的
2025-05-16 08:57
【摘要】第55講熱力學(xué)定律和能量守恒編讀互動(dòng)第55講│編讀互動(dòng)1.本講復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是熱力學(xué)第一定律,高考對(duì)本講內(nèi)容的考題主要集中在物體內(nèi)能改變的分析、利用熱力學(xué)第一定律分析系統(tǒng)內(nèi)能的變化、利用能量守恒解決實(shí)際問(wèn)題、氣體的狀態(tài)參量變化與內(nèi)能改變的關(guān)系、利用熱力學(xué)第二定律研究熱現(xiàn)象的方向性等內(nèi)容上.2.復(fù)習(xí)本講時(shí),應(yīng)著重注意:①抓住
2024-11-12 19:02
【摘要】熱力學(xué)第一定律本章教學(xué)要求:掌握功和熱量的概念。理解準(zhǔn)靜態(tài)過(guò)程。掌握熱力學(xué)第一定律。能分析、計(jì)算理想氣體等容、等壓、等溫過(guò)程和絕熱過(guò)程中的功、熱量、內(nèi)能改變量及卡諾循環(huán)等簡(jiǎn)單循環(huán)的效率。計(jì)算理想氣體的定壓熱容、定容熱容.了解卡諾定理。了解可逆過(guò)程和不可逆過(guò)程。了解熱力學(xué)第二定律及其統(tǒng)計(jì)意義。了解熵的玻耳茲曼
2025-08-04 09:26