牛津譯林版高中英語選修七unit3theworldonlinewelcometotheunit教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】Unit3TheworldonlineWeletotheunit教學(xué)設(shè)計(jì)單元：Unit3Theworldonline板塊：WeletotheunitThoughtsonthedesign:本節(jié)課以說為主，通過“Weletotheunit”部分所提供的四幅圖片構(gòu)成的海報(bào)，介紹了因特網(wǎng)及其用途。學(xué)

2024-11-19 17:15

牛津譯林版高中英語選修八unit3theworldofcoloursandlightgrammarandusage課件-資料下載頁

【摘要】牛津高中英語Grammar&usage板塊：教學(xué)設(shè)計(jì)—課件Unit3InversionUnit3課件描述：本課件主要幫助學(xué)生總結(jié)和明白“倒裝”結(jié)構(gòu)的常見用法，并通過形式多樣的練習(xí)使他們了解“倒裝”的語用特征。?Theywenttothepar

2024-11-18 09:36

牛津譯林版高中英語選修八unit4filmsandfilmeventsgrammarandusage教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】單元：Unit4Filmsandfilmevents板塊：GrammarandusageThoughtsonthedesign:Grammarandusage是以講、練為主的語法教學(xué)課，是本單元的第五課時(shí)?！皬?qiáng)調(diào)”這一語法教學(xué)最好借助例句，比較普通句子與含強(qiáng)調(diào)的句子的區(qū)別，然后講解三種起強(qiáng)調(diào)作用的表達(dá)形式，講解過程

2024-12-05 15:02

牛津譯林版高中英語選修七unit3theworldonlinetask2教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】Unit3TheworldonlineTask2教學(xué)設(shè)計(jì)單元：Unit3Theworldonline板塊：Task2Thoughtsonthedesign:本節(jié)課是以說、寫技能為主的語言輸出課，說的部分旨在幫助和指導(dǎo)學(xué)生如何提問專業(yè)性的問題，所以在該部分的設(shè)計(jì)上主要?jiǎng)?chuàng)設(shè)語境，鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生如何對(duì)圖表和曲線圖提出詳細(xì)

2024-12-05 15:04

牛津譯林版高中英語選修六unit2whatishappinesstoyougrammarandusage教案-資料下載頁

【摘要】Unit2《Whatishappinesstoyou》GrammarTeachinggoals教學(xué)目標(biāo)1.Abilitygoals能力目標(biāo)Enablethestudentstousethepastandthefuturetensesproperly.2.Learningabilitygoals學(xué)能目標(biāo)

2024-11-19 17:10

牛津譯林版高中英語必修三unit1theworldofoursensesgrammarandusage教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】單元：Unit1Theworldofoursenses板塊：Grammarandusage課堂設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：本課語法為名詞性從句。教學(xué)目的為幫助學(xué)生了解什么是名詞性從句；學(xué)會(huì)連詞that，if，whether的正確使用。語法課的設(shè)計(jì)應(yīng)摒棄教師一講到底，羅列語法規(guī)則的陳舊教學(xué)方式，把語法的運(yùn)用放置于情景中。這樣學(xué)生就會(huì)身臨

2024-12-05 15:12

牛津譯林版高中英語必修四unit3tomorrow’sworldgrammarandusage教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】單元：Unit3Tomorrow’sworld板塊：Grammarandusage課堂設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：本節(jié)課是一節(jié)語法課。學(xué)習(xí)語法是為了運(yùn)用。檢查學(xué)生對(duì)語法的掌握情況，主要是看他們運(yùn)用語法規(guī)則的能力，而不是解釋語法現(xiàn)象的能力。所以，在平時(shí)的練習(xí)及測(cè)試中，要以實(shí)際運(yùn)用為主，要讓學(xué)生在語言交際中運(yùn)用語法規(guī)則，在運(yùn)用中逐步掌握語法規(guī)則。語法

2024-11-20 01:44

牛津譯林版高中英語必修二unit3amazingpeoplegrammar教案-資料下載頁

【摘要】Unit2AmazingpeoplePeriod4Grammar一．【設(shè)計(jì)思想】以觀察—發(fā)現(xiàn)—討論—?dú)w納—運(yùn)用為主要教學(xué)模式，充分利用本單元語言素材，通過多種圖示和語法規(guī)則的呈現(xiàn)，讓學(xué)生比較全面系統(tǒng)地掌握過去完成時(shí)的用法、一般過去時(shí)與過去完成時(shí)的用法區(qū)及現(xiàn)在完成時(shí)與過去完成時(shí)的用法區(qū)別。二．【教學(xué)目標(biāo)】Maste

2024-11-19 20:07

牛津譯林版高中英語選修八unit3theworldofcoloursandlightwelcometotheunit教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】單元：Unit3Theworldofcoloursandlight板塊：WeletotheunitThoughtsonthedesign:本節(jié)課以看、說為主，通過Weletotheunit部分所提供的5張圖片，激活學(xué)生對(duì)繪畫類別的了解，通過該部分相關(guān)問題的討論，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,

2024-11-19 17:11

牛津譯林版高中英語選修八unit3theworldofcoloursandlightproject教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】單元：Unit3Theworldofcoloursandlight板塊：ProjectThoughtsonthedesign:Project（項(xiàng)目學(xué)習(xí)）的根據(jù)宗旨是Learnbydoing“做中學(xué)”。根據(jù)課本示范，本節(jié)課學(xué)生通過小組合作，能創(chuàng)作別具一格的圖畫，并能寫出制作材料和過程。所以在設(shè)計(jì)上突出第四

2024-12-05 15:02

牛津譯林版高中英語選修七unit3theworldonlinewordpower教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】Unit3TheworldonlineWordpower教學(xué)設(shè)計(jì)單元：Unit3Theworldonline板塊：WordpowerThoughtsonthedesign本節(jié)課是以說、讀、寫為主的詞匯教學(xué)課。本節(jié)課主要是和因特網(wǎng)相關(guān)的一些常用單詞及因特網(wǎng)上較常見的一些縮寫形式，既是對(duì)前面教學(xué)內(nèi)容的拓展

2024-11-19 17:15

牛津譯林版英語高二上冊(cè)module6unit4helpingpeoplearoundtheworldword學(xué)案-資料下載頁

【摘要】Module6unit4Grammar-----虛擬語氣的其他用法Learningaims：1.Torecognizethekindsofthesubjective.2.Tograsptheusagesoftheotherformsofthesubjective.

2024-12-05 15:15

牛津譯林版高中英語選修七unit1livingwithtechnologygrammarandusage教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】Unit1LivingwithtechnologyGrammarandusage教學(xué)設(shè)計(jì)單元：Unit1Livingwithtechnology板塊：GrammarandusageThoughtsondesign：本板塊是對(duì)“及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞”的高度概括式介紹。學(xué)生從開始學(xué)習(xí)英語就接觸了動(dòng)詞，動(dòng)詞是英語中最

2024-11-19 17:15

牛津譯林版高中英語選修八unit1thewrittenwordgrammarandusage教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】單元：Unit1Thewrittenword板塊：GrammarandusageThoughtsonthedesign:本節(jié)課是語法歸納課，通過圍繞對(duì)莎朗·斯通發(fā)表的所謂“地震是報(bào)應(yīng)”謬論的批判，幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)過的各種否定表達(dá)進(jìn)行總結(jié)。（主要分為“助動(dòng)詞+not”、“not和其他單詞連用”、“否定的其他用法

2024-12-05 15:04

牛津譯林版高中英語選修七unit4publictransportgrammar課件-資料下載頁

【摘要】GrammarandusageUnit4PhrasalverbsUnit4課件描述：本課件一課時(shí)完成,總共由十五個(gè)環(huán)節(jié)組成。整個(gè)教學(xué)過程分三個(gè)層次設(shè)計(jì)：故事引入，觀察學(xué)習(xí)，知識(shí)運(yùn)用。以真實(shí)任務(wù)貫穿始終，梯度推進(jìn)。興趣激發(fā)，理智學(xué)習(xí)，個(gè)性發(fā)展相結(jié)合，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。力求在語法課的教學(xué)上做出嘗試，變枯燥

2024-11-17 06:30

牛津譯林版高中英語選修六unit4helpingpeoplearoundtheworldgrammar2教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

牛津譯林版高中英語選修六unit4helpingpeoplearoundtheworldgrammar2教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

牛津譯林版高中英語選修六unit4helpingpeoplearoundtheworldgrammar2教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

牛津譯林版高中英語選修六unit4helpingpeoplearoundtheworldgrammar2教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

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