4內(nèi)分泌科工作總結(jié)3篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 知識(shí)與?？谱o(hù)理有機(jī)的結(jié)合，形成我科特色 的中醫(yī)護(hù)理規(guī)范；并制定了我科中醫(yī)單病種護(hù)理臨床路徑。我們開展了中醫(yī)護(hù)理主要有以下方面： 1）針對糖尿病患者的視網(wǎng)膜病變，開展了 “ 耳穴埋豆 “ ，即將 “ 王不留行 ” 貼在相應(yīng)耳穴上，定期予以按摩。 11 月14 日 “ 聯(lián)合國糖尿病日 ” 特開展了大型義診活動(dòng)和健康講座，免費(fèi)為患者監(jiān)測血糖、血壓，共接待患者近 500 名。在今后的工作中，我們內(nèi)分泌科青年文明號(hào)成員將在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下再接再厲，更上一個(gè)臺(tái)階。出健康知識(shí)專欄共 24 期。在針灸康復(fù)領(lǐng)域，我們在開展刮痧，拔罐，水針，按摩，中藥貼敷，中藥熏洗，中藥泡足等中醫(yī)護(hù)理操作的同時(shí)，還根據(jù)患者特點(diǎn)制定了一系列規(guī)范的康復(fù)訓(xùn)練操，如頭面部穴位 第 13 頁 共 14 頁 按摩操，床上橋式運(yùn)動(dòng)鍛煉、坐位及坐位平衡訓(xùn)練操，肩關(guān)節(jié)和肩胛帶的活動(dòng)及下肢控制能力訓(xùn)練操等。將中醫(yī)護(hù)理作為日常護(hù)理工作的重要內(nèi)容。 做好晨晚間護(hù)理，提高基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量。對護(hù)理部每月護(hù)理質(zhì)控結(jié)果及時(shí)反饋給每位護(hù)士同時(shí)也運(yùn)用 pdca 實(shí)行持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)，不斷提高護(hù)理質(zhì)量。并認(rèn)真做好學(xué)分登記及考核成績的登記工作。 二、增強(qiáng)法律意識(shí)： 認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》，《護(hù)士條例》、《醫(yī)院感染管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)，積 極參于醫(yī)院及護(hù)理部組織的各項(xiàng)培訓(xùn)及學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和行風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)與落實(shí)，依法執(zhí)業(yè)，廉潔行醫(yī)，大力弘揚(yáng)先進(jìn)典型和先進(jìn)人物，積極營造風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)氛圍。 健康教育有待進(jìn)一步深入，動(dòng)態(tài)連續(xù)性有待加強(qiáng)。 配合護(hù)理部完成了責(zé)任護(hù)士分層認(rèn)證，并修改各層級(jí)責(zé)任護(hù)士工作職責(zé)及考核標(biāo)準(zhǔn)。 三、創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的長效機(jī)制，建立全新內(nèi)分泌科的護(hù)理服務(wù)平臺(tái) 開展 “ 溝通技能培訓(xùn) ” ，并就典型案例進(jìn)行分析、演練，繼續(xù)改善服務(wù)流程，在日常工作中規(guī)范護(hù)士言語、行為。 第 5 頁 共 14 頁 二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高內(nèi)分泌科的隊(duì)伍素質(zhì)。需要定期復(fù)診的病人，給于提醒。 二、電話回訪的注意事項(xiàng)： 醫(yī)療安全尺度的把握：電話回訪的主要目的是給患者帶去醫(yī)院的問候，而非遠(yuǎn)程的醫(yī)療，回答患者醫(yī)療上的問題需慎重，避免簡單 的判斷和隨意指導(dǎo)； 回訪者的規(guī)范把握：因?yàn)橹码娬叽碇t(yī)院，醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng) |電話用語必須得體靈活，醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng) |應(yīng)對意外問題從容大方，給患者留下美好的印象； 3 選擇適當(dāng)?shù)幕卦L時(shí)間和地點(diǎn)，我們選擇的時(shí)間段為 15：00～ 17： 00，尊重患者或患者家屬，稱呼得當(dāng)，語言措詞得體，對患者有同情心和責(zé)任感，會(huì)談內(nèi)容的保密，不暴露患者隱私。 仔細(xì)回顧我們平時(shí)的健康教育，我們做了病房的一對一教育，集體教育，醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng) |每月一次的大型多媒體教育，甚至患 第 2 頁 共 14 頁 者的分層分類教育，成立了患者的泵友協(xié)會(huì)，病友之家，病友俱樂部，盡管形式多樣，我覺得也存在很多的問題，我們所做的幾乎都是慣性在做，例行公事的在做，究竟收益如何。 第 1 頁 共 14 頁 內(nèi)分泌科工作總結(jié) 3 篇 健康教育四相信大家早就不陌生了，作為內(nèi)分泌科的護(hù)理姐妹門更不會(huì)陌生，早在 xx 年，健康教育就被立為糖尿病患者治療的五駕馬車之一，五駕馬車之首，作為內(nèi)分泌科的專業(yè)護(hù)士，我們的主任把我們象醫(yī)生一樣的培養(yǎng)，給了我們很多出去學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，可以說內(nèi)分泌科低年制的護(hù)士老師都具備跟患者進(jìn)行糖尿病知識(shí)講座的能力，但以往的健康教育基本都由責(zé)任組長承擔(dān)，沒
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