4兩學(xué)一做學(xué)習(xí)計劃書(存儲版)
【正文】 抽查或檢查，及時協(xié)調(diào)解決學(xué)習(xí)日落實過程中存在的問題。制定驗收標準是個全局性的 第 4 頁 共 4 頁 工程，要搞好頂層設(shè)計，無論難度有多大，也要有這樣一個標準，不然， “ 兩學(xué)一做 ” 提的要求再多，也難免會有搞形式走過場的情況出現(xiàn)。此外，還可以在本黨支部范圍內(nèi)搞一些小問答、小競賽，提高個人自學(xué)的質(zhì)量和消化吸收，確保個人自學(xué)不走過程，集中學(xué)習(xí)有所收獲。要把這些要求落到實處，必須針對問題，摸清底數(shù)，積極探索開展 “ 兩學(xué)一做 ” 的正確方法和途徑。組織學(xué)習(xí)是這樣，落實 “ 三會一課 ” 就更難了。而在新同志入黨的過程中，同樣要反復(fù)請示上級黨組織，才能基本搞清楚發(fā)展黨員的基本程序和要求。 如，有的機關(guān)黨支部長年沒有發(fā)展黨員計劃，本部門招考錄取來年輕的非黨員同志后，才感覺有發(fā)展黨員的任務(wù)。就是開展組織活動，也是根據(jù)上級要求 “ 組織黨員學(xué)點什么 ”
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