4兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化及講重作專題教育情況匯報(bào)(存儲(chǔ)版)
【正文】 組成員，充實(shí)了 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育宣傳聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍?？h委常委會(huì)以縣委理論中心組方式開展學(xué)習(xí)，共組織專題學(xué)習(xí) 4 次，其中專題深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記視察安徽重要講話精神 1 次。堅(jiān)持將 “ 領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課 ” 活動(dòng)作為推動(dòng) “ 兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要抓手，為 28 名黨員縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部擬定了黨課計(jì)劃。著重在脫貧攻堅(jiān)、環(huán)境保護(hù)、全域旅游等縣委、縣政府重點(diǎn)工作一線發(fā)揮基層黨組織和黨員作用。制定了《 XX縣區(qū)村級(jí)組織活動(dòng)場所制度標(biāo)牌建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化要求》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨小組建設(shè)的指導(dǎo)意見》，舉辦了基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)骨干培訓(xùn)班。在黨員 “ 告誡制 ” 中，將不積極參加黨員承諾、黨員講黨課、黨員培訓(xùn)等活動(dòng)納入底線范疇。出臺(tái)《 XX 縣區(qū)基層黨建工作問責(zé)辦法》，明確 6 類問責(zé)對(duì)象、 11 項(xiàng)問責(zé)情形、 8種問責(zé)方式，確保權(quán)責(zé) 對(duì)等，有責(zé)必問，該做法被《安徽組工信息》刊載。完善 “12345” 政府熱線運(yùn)行機(jī)制，錄播 1 期百姓問政專題電視節(jié)目，縣直單位主要負(fù)責(zé)人走上熒屏，圍繞群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，面對(duì)面交流、限期答復(fù)或解決。三是聚焦統(tǒng)籌推進(jìn)，狠 第 8 頁 共 8 頁 抓工作落實(shí)。二是不斷壓實(shí)責(zé)任，分類督查指導(dǎo)。持續(xù)加大 對(duì)違規(guī)公款請(qǐng)客送禮、違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼等突出問題的查處力度，通報(bào)曝光 7 批 24 起 29 人（次）典型案件。建立縣四大班子領(lǐng)導(dǎo) “1+n” 工作推進(jìn)機(jī)制，加大黨建工作考核問責(zé)力度，縣、鄉(xiāng)、村層層簽訂了 240 份黨建工作責(zé)任書。全面推行黨員管理 “ 紅黃榜 ” 、 “ 紅黃對(duì) ”以及黨員告誡制等制度，兩種制度相互補(bǔ)充，不斷扎緊黨員管理制度 “ 籠子 ” 。二是聚焦基層支部用力。 三、扣住融入實(shí)踐 “ 切入點(diǎn) ” ，鉚緊 “ 做 ” 的關(guān)鍵 堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化與中心工作、基層黨支部建設(shè)、黨員教育管理等工作結(jié)合起來，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。全縣 1090 個(gè)黨支部在 “ 三個(gè)一 ” 活動(dòng)中，圍繞習(xí)總書記視察安徽重要講話精神談?wù)J識(shí)、談體會(huì)、談變化，采取 “ 對(duì)上看、對(duì)下看、周邊看 ” 的方式，對(duì)照習(xí)近平總書記視察安徽重要講話精神對(duì)工作進(jìn)行全面梳理，共排查出問題 3584個(gè)，明確整改任務(wù) 3584 項(xiàng)
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