5淺談“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化(存儲版)
【正文】 好小家。敢于擔當是當今時代黨員干部黨性原則、執(zhí)政能力、為官品德、精神狀態(tài)和人生境界的集中體現(xiàn)。其次，要為干部擔當做保障，全面落實三項機制實施細則，實行月通報、季講評、專項觀摩、督查約談，傳導壓力，激發(fā)動力，讓干部跑在前列、干在實處，打造堪當追趕超越重任的干部隊伍。近年來，一些干部存在不作為、慢作為、亂作為的問題，根本上是管理機制不健全，沒有形成持久壓力，要按照三項機制的要求，讓能干實干的人揚眉吐氣，讓敢闖敢干的人不挫銳氣，讓得過且過的人羞愧服氣，形成能者上、庸者下、劣者汰的用人導向和從政環(huán)境。古代先賢和老一輩無產(chǎn)階級革命家歷來重視教子治家 ，諸葛亮的《誡子書》，曾國藩的家書，毛澤東不用三爺（少爺、姑爺、舅爺），周恩來制訂十條家規(guī)等等，為后人樹立了光輝典范。民主是黨內(nèi)政治生活的生命。關(guān)鍵是要時刻把紀律和規(guī)矩挺在前面，堅持抓小抓早抓常，構(gòu)筑思想防線，保持政治定力，培植浩然正氣，真正實現(xiàn)不敢腐、不能腐、不想腐。馬列主義是黨內(nèi)政治文化的核心，文化自信在根本上是對馬列主義的自信。通過對《黨章》、《準則》、《條例》叧収的學習，牢固樹立四個意識特別是核心意識和看齊意識，自覺規(guī)范言行。 在明理上下功夫。
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