3踐行創(chuàng)先爭優(yōu)公開承諾匯報材料(存儲版)
【正文】 動中心、教師服務中心、 xx 中學支部書屋。自覺反思自我，增 第 4 頁 共 5 頁 強黨性修養(yǎng)踐行創(chuàng)先爭優(yōu)公開承諾匯報材料第 2 頁 ，努力做到 “ 用心工作，追求卓越，營造和諧，創(chuàng)造快樂。 研究 “ 黨員干部寫實匯報 ” 工作，將一線干部黨員干部教師的工作情況在教師群體中 “ 聚焦 ” ，將黨員承諾制和管理工作結合。 完善黨員標準化管理考核制度，細化考核標準，進一步提高黨員目標化考核的科學性和實效性，采用黨員互評、群眾參評、支部考評相結合的辦法進行，并建立相應的激勵機制。 四、講學習，帶頭推進創(chuàng)先爭優(yōu)工作 按照黨員 “ 五帶頭 ” 的工作 要求，學校黨支部要求各位黨員干部自覺加強學習，保證黨員黨性修養(yǎng)的一致追求，在學習中提高，注重自我升級。通過學習交流，學校黨組織的凝聚力得到進一步加強，創(chuàng)先爭優(yōu)的活動的示范作用得到充分發(fā)揮。通過亮身份，公開承諾活動，展現(xiàn) 了學校黨員領導干部承諾在崗位工作中踐諾的莊嚴誓言。在學校黨政領導下，教導處、基層工會以 “ 課堂高效，工作創(chuàng)優(yōu) ” 勞動競賽為載體，積極開展 凝心聚力的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，并評選出雙創(chuàng)勞動示
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