【摘要】毫米和分米的認(rèn)識(shí)米(m)厘米(cm)1米=100厘米1m=100cm1、一只粉筆大約長(zhǎng)10()。3、數(shù)學(xué)課本的長(zhǎng)大約是26()。2、教室的高度大約有3()。4、操場(chǎng)一圈有200()。厘米厘米米米1、一只螞
2024-12-12 16:50
【摘要】觀察物體回顧反思自主練習(xí)你問我說情境導(dǎo)入仔細(xì)觀察,你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入二、你問我說思考:同一只老虎,為什么大家看到的不一樣呢?他們分別看到的是什么?他們分別看到的是什么?二、你問我說思考:為什么現(xiàn)在看到的與剛才不一樣?他們分別看到的是什
2025-11-10 16:52
【摘要】二年級(jí)下冊(cè)第一單元除法6個(gè)7個(gè)6個(gè)7個(gè)5584876答:平均每盤放6個(gè),還剩7個(gè)。7個(gè)6個(gè)55÷75574967答:需要7個(gè)盤子,還剩6個(gè)。8個(gè)7個(gè)55÷6556487
2025-11-08 08:57
【摘要】二年級(jí)下冊(cè)第六單元認(rèn)識(shí)圖形角1頂點(diǎn)邊邊記作:∠1讀作:角1123123451234561234543
【摘要】二年級(jí)下冊(cè)第五單元加與減500+800500+8005006007008009001000110012001300+1005+8=13500+800=1300個(gè)百個(gè)百個(gè)百1300元800-500800-500-1008-5=3
2025-11-08 08:58
【摘要】二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)好玩……大小大小大小大小……女男女男女男女男……√√××√√××√√××√√……112112··
2024-12-12 16:36
【摘要】說課課題:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第八單元一、說教材二、說學(xué)情三、說教學(xué)模式四、說教學(xué)過程六、說課堂評(píng)價(jià)說課流程五、說板書設(shè)計(jì)七、說資源的開發(fā)一、說教材時(shí)分的認(rèn)識(shí)是學(xué)生在一年級(jí)初步認(rèn)識(shí)了鐘面、會(huì)讀整時(shí)和半時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,這部分知識(shí)對(duì)學(xué)生合理安排時(shí)間,形成
2025-11-06 00:07
【摘要】中小學(xué)課件兩步計(jì)算的乘加乘減中小學(xué)課件小汽車停了3排,每排7輛停了9輛大汽車中小學(xué)課件(1)旅游團(tuán)一共有多少人??小組討論:?要求:(1)認(rèn)真讀題,找出題中的已知條件和問題。列出算式。并弄清你是從問題還是條件開始分析的。
2024-12-11 04:17
【摘要】第四單元:表內(nèi)除法(二)第五課時(shí)練習(xí)課(三)教學(xué)內(nèi)容:課本第57、58頁(yè)練習(xí)十二4~8題教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生進(jìn)一步理解“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”的含義,體會(huì)數(shù)量之間的相依關(guān)系。2、能用轉(zhuǎn)化的方法來解決求“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”的實(shí)際問題的一般解方法。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際問題中抽象出一個(gè)數(shù)是另一
2025-11-10 15:29
【摘要】第四單元:表內(nèi)除法(二)第八課時(shí)整理和復(fù)習(xí)(一)教學(xué)內(nèi)容:課本P63頁(yè)第1題,練習(xí)十四的第1~6題教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)根據(jù)除法的意義解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。2、使學(xué)生懂得從數(shù)學(xué)的角度提出學(xué)過的數(shù)學(xué)問題,并能夠解決問題,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣,對(duì)數(shù)學(xué)有
2024-11-28 18:01
【摘要】看臺(tái):A區(qū)有380座;B區(qū)有350座;C區(qū)有286座;D區(qū)282座。全校共有學(xué)生1806人。一年級(jí)有376人,二年級(jí)比一年級(jí)少62人。參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的共有9個(gè)代表隊(duì),每個(gè)代表隊(duì)23人。跑道:每天堅(jiān)持練習(xí)跑步1千米。場(chǎng)內(nèi):長(zhǎng)方形、半圓形、正方形。跳高場(chǎng)地:學(xué)校的跳高紀(jì)錄是110厘米,4103號(hào)運(yùn)
【摘要】第四單元:表內(nèi)除法(二)單元教材分析:本單元教學(xué)主要內(nèi)容有:用7、8、9的乘法口訣求商,解決用除法計(jì)算的簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,綜合應(yīng)用乘、除法計(jì)算的稍復(fù)雜的實(shí)際問題。著重讓學(xué)生在熟練掌握用口訣求商一般方法的基礎(chǔ)上,綜合應(yīng)用表內(nèi)乘除法的計(jì)算技能解訣一些簡(jiǎn)單和稍復(fù)雜的涉及乘、除運(yùn)算的實(shí)際問題。單元教學(xué)要求:1、讓學(xué)生經(jīng)歷用7、8、9的乘法口
【摘要】第四單元:表內(nèi)除法(二)第九課時(shí)整理和復(fù)習(xí)(二)教學(xué)內(nèi)容:課本P63頁(yè)第2題,練習(xí)十四第7~10題教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的或稍復(fù)雜的實(shí)際問題,在解決問題的過程中使學(xué)生學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)方法。2、注重引導(dǎo)學(xué)生利用數(shù)學(xué)思想和方法觀察生活中現(xiàn)象,感受數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系。教學(xué)
2025-11-10 04:48
【摘要】第四單元:表內(nèi)除法(二)第四課時(shí)解決問題教學(xué)內(nèi)容:課本P54~56頁(yè)例2、3,練習(xí)十二第1~3題教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[一擺,進(jìn)一步理解“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”的含義,體會(huì)數(shù)量之間的相依關(guān)系。2、通過分析、推理探究求“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”的實(shí)際問題的一般解決方法,初步學(xué)會(huì)用轉(zhuǎn)化的方法來解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題
2025-11-10 07:29
【摘要】第四單元:表內(nèi)除法(二)第二課時(shí)練習(xí)課(一)教學(xué)內(nèi)容:課本第51~52頁(yè)練習(xí)十一3~7題教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步鞏固利用7、8、9的乘法口訣求商。2、能較熟練在進(jìn)行除法的求商。3、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):熟練應(yīng)用乘法口訣求商。教學(xué)難點(diǎn):發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。教