【摘要】圖形的相似、南京市與連云港市之間的圖上距離。,南京市與徐州市的圖上距離的比是多少?南京市與連云港市的圖上距離之比是多少?這兩個比值之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?活動一ab線段的比兩條線段長度的比叫做這兩條線段的比.ab問題:線段a的長度為3cm,線段b的長度為6m,那么這兩條線段的比為.
2024-11-30 15:36
【摘要】比例尺冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。:能夠應(yīng)用比例知識,根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。:理解比例尺的意義,能根據(jù)比例尺正確求出圖上距離或?qū)嶋H距離。復(fù)習(xí):1千米=()米1米=()厘米1千米=()厘米
2024-11-29 06:05
【摘要】一、復(fù)習(xí)舊知識1、要證明兩個三角形全等應(yīng)有哪些必要條件?(1)“SSS”:三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等.(2)“ASA”:兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等.(3)“AAS”:兩角和其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等.
2024-12-04 18:48
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊1.在具體情境中認識怎樣用字母表示南、西、東等方向,初步掌握根據(jù)方向和距離確定物體位置的方法,能根據(jù)方向和實際距離在平面圖上確定物體的位置。2.在掌握根據(jù)方向和距離在平面圖上確定物體的位置的過程中,進一步培養(yǎng)畫圖能力、計算能力,發(fā)展空間觀念。3.積極參與觀察、測量、畫圖、交流等活動,獲得成功的體驗,體會數(shù)學(xué)知識與生活實際的聯(lián)
2024-11-11 04:41
【摘要】A正、反比例的練習(xí)課A正比例和反比例的意義有什么共同點和不同點?A共同點不同點正比例都有兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化。一種量擴大(縮?。┝硪环N量也隨著擴大(縮?。﹥蓚€數(shù)的比的比值一定。=K(
2024-12-11 12:52
【摘要】命運交響曲?這是貝多芬最為著名的作品之一。本曲聲望之高,演出次數(shù)之多,可謂交響曲之冠。貝多芬在交響曲第一樂章的開頭,便寫下一句引人深思的警語:“命運在敲門”,從而被引用為本交響曲具有吸引力的標(biāo)題。作品的這一主題貫穿全曲,使人感受到一種無可言喻的感動與震撼。樂曲體現(xiàn)了作者一生與命運搏斗的思想,“我要扼住命運的咽喉,他不能使我完全屈服”,這是一首英
2024-12-11 15:47
【摘要】土撥鼠也叫旱獺,生活在北美洲和歐亞大陸廣大的森林中。它們喜群居,善掘土,所挖地道深達數(shù)米。它們不貯存食物,而是在夏天往體內(nèi)貯存脂肪,以便冬季在洞內(nèi)冬眠。它們每年一般要在地洞或空心樹干內(nèi)蟄伏半年,有的甚至長達8個月之久。土撥鼠非常機警,不僅經(jīng)常察看周圍情況,還有專門負責(zé)放哨的,一遇到敵情
【摘要】10、1圖上距離與實際距離教學(xué)目標(biāo):1、了解線段比和成比例的線段.2、掌握比例的基本性質(zhì)。重點:掌握比例的性質(zhì)。難點:理解比例的性質(zhì)及其應(yīng)用。教學(xué)過程:一、課前預(yù)習(xí)與導(dǎo)學(xué):1、在一幅江蘇地圖上,揚州與南京的距離AB=,實際上揚州南京的
2024-12-05 09:10
【摘要】圖上距離與實際距離A組題1、已知線段a=3cm,b=2cm,c=4cm,若a、b、c、d四條線段成比例,則d=____cm;若b、c、d、a四條線段成比例,則d=____cm。2、若線段a=4cm,b=9cm,則線段a、b的比例中項是______cm;若實數(shù)a=4,b=9,則實數(shù)a、b的比例中項是_____
2024-12-03 12:56
【摘要】2022/8/22該課件由【語文公社】QQ:764723079?一填空?1千米=()米1分米=()厘米?1米=()分米1厘米=()毫米?30米=()厘米300厘米=()分米?15千米=()厘米40毫米=()厘米
2025-07-25 05:52
【摘要】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算回顧反思自主練習(xí)合作探究情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入每串36個,有10串。每串30個,有20串。藍氣球每串30個,有20串。紅氣球每串36個,有10串。一共有多少個藍氣球?一共有多少個紅氣球?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根
2024-11-17 18:24
【摘要】比和比例復(fù)習(xí)(練習(xí)課)教學(xué)目標(biāo)?,使同學(xué)們進一步掌握比和比例的意義、性質(zhì),能正確迅速地解比例、化簡比和求比值。?,提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性,加強合作學(xué)習(xí)能力和綜合運用數(shù)學(xué)知識解決實際生活問題的能力。求比值∶6∶32==9化簡比∶5453∶=1∶2
2024-11-17 15:56
【摘要】認識圓柱和圓錐江蘇省電化教育館制作圓柱江蘇省電化教育館制作圓錐底面底面?zhèn)让娓叩酌娴酌骓旤c側(cè)面底面o高圓錐的組成底面?zhèn)让娓哒归_后1個圓形只有1條1個曲面底面高hOr扇
2024-11-29 09:38
【摘要】讓校園綠起來閱讀思考?25平方米的草地每天能吸收一個人一天呼出的二氧化碳,制造出一個人一天需要的氧氣。?1公頃樹林每天能吸收1005千克二氧化碳,釋放735千克氧氣,足夠975個人呼吸之用。?《山東省中小學(xué)園園林露出啊管理辦法》規(guī)定:新建學(xué)校綠地率不得低于35%,綠化覆蓋率應(yīng)在50%以上。?山東省中小學(xué)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)中對
2024-11-19 16:51
【摘要】比例尺北京版六年級數(shù)學(xué)下冊紅光小學(xué)新建了一個長方形的游泳池,長50米,寬30米。右圖是這個游泳池的平面圖這幅平面圖的圖上距離與實際距離的比是1:1000際長的幾分之幾?際寬的幾分之幾?()()110001
2024-11-29 05:59