【摘要】生物為什么會進化?生物進化的實質是什么?生物進化有什么規(guī)律?第二節(jié)生物進化理論一拉馬克的進化學說①生物不是神創(chuàng)的,而是由更古老的生物進化而來的②生物是由低等到高等逐漸進化的③生物各種適應性特征的形成都是由于用進廢退和獲得性遺傳。法國博物學家拉馬克利用拉馬
2025-11-09 06:48
【摘要】《動物體的細胞識別和免疫》三題研究(一)學案:學習水平:A1、學習目標:●知道細胞識別、非特異性免疫、特異性免疫和抗原的概念?!裰谰奘杉毎淋巴細胞和T淋巴細胞的免疫作用?!裰烂庖呤谷梭w獲得免疫力的原理,了解接種疫苗在控制傳染病流行方面的價值。2、重點和難點:●巨噬細胞、B淋巴細胞和T淋巴細胞的免疫
2025-11-29 19:41
【摘要】第四章生命的物質變化和能量轉換第1節(jié)生物體內的化學反應1、新陳代謝概述?4、ATP2、合成反應和分解反應?(1)概念?3、生物催化劑——酶(2)特性:高效性(實驗)專一性?多樣性(命名)需要合適的條件
2025-11-08 09:22
【摘要】第四章生命的物質變化和能量轉換NH2CHHCOHONCCH3HCOHOHHNH2CHHCONCCH3HCOHOHH2O酶氨基酸+氨基酸二肽+水酶
2025-11-08 00:49
【摘要】DNA復制1、基因控制蛋白質的合成——遺傳信息的轉錄和翻譯基因所攜帶的遺傳信息與生物表現出來的遺傳性狀有什么關系呢??(1)“使者”——RNA溫故:組成RNA的化學元素?基本組成物質?基本組成單位?知新:分子結構?種類?CH
2025-11-08 00:44
【摘要】高中生命科學第二冊DNA的復制和蛋白質合成思考:為什么子女長的像自己的父母?是因為子代獲得了親代復制的一份DNA的緣故1、DNA的復制1)概念:DNA的復制是指以原來DNA分子為模板,合成出相同DNA分子的過程。2)時間:細胞分裂的間期地點:細胞核
【摘要】生命的物質變化和能量轉換生物體內的有機物CO2+H2O(光能)(化學能)什么是新陳代謝?自我更新——生命活動的基本特征水:每過一個星期一半被更新;蛋白質(細胞內):每80天就一半被更新;組成人體的原子:一年后98%被更新。什么是新陳代謝??同化作用(合成代謝)?在自我更新過程中,生物體
2025-11-08 22:37
【摘要】第5節(jié)克隆技術【典型例題】〖例1〗一只羊的卵細胞核被另一只羊的體細胞核置換后,這個卵細胞經過多次分裂,再植入第三只羊的子宮內發(fā)育,結果產下一只羔羊。這種克隆技術具有多種用途,但是不能()A.有選擇地繁殖某一性別的家畜B.繁殖家畜中的優(yōu)秀個體C.用于保存物種
2025-11-19 12:28
【摘要】遺傳規(guī)律G.J.Mendel(1822-1884)遺傳學術語及基本概念子代與親代的性狀相似的現象。遺傳:子代與親代的差異、子代與子代之間的差異的現象。變異:生物體所表現的形態(tài)、結構、生理生化等特征統(tǒng)稱為性狀。性狀:同
2025-11-08 00:48
【摘要】只有地球是惟一適合人類生存的家園。同學們,自從人類第一次沖出地球、飛向太空、登上月球,接連向火星、木星、土星發(fā)出探測器以來,至今仍未發(fā)現生命。這說明了什么呢?女神郭沫若地球,我的母親,我過去,現在,未來,食的是你,衣的是你,住的是你,我要怎樣才能報答你的深恩?我們人類的各項生命活動都依賴于生
2025-11-08 00:47
【摘要】第六章遺傳信息的傳遞和表達(修改)知識結構:DNA、RNA的化學成分遺傳物質的研究簡史遺傳物質的特征DNA是噬菌體的結構遺傳物質DNA是
2025-11-29 00:22
【摘要】第四節(jié)生物體內營養(yǎng)物質的轉變三大營養(yǎng)物質的代謝蛋白質代謝糖類代謝脂類代謝1、糖類代謝淀粉消化吸收氧化分解合成轉化葡萄糖CO2+H2O+能量糖原(肝、?。┭褐械钠咸烟牵ㄑ牵┲景被崽欠纸馊蓟衔锒?/span>
2025-11-08 22:32
【摘要】第4節(jié)生物體內營養(yǎng)物質的轉變沒有酶不吸收(肝臟)(脂肪組織)轉化分解甘油脂肪酸連接二碳化合物三碳化合物分解葡萄糖(血糖)氧化分解CO2+H2O+能量氨基酸轉氨基作用中間產物淀粉葡萄糖
2025-11-08 09:20
【摘要】胚胎發(fā)育第4節(jié)細胞分化和植物細胞的全能性細胞分裂細胞分化細胞分化構成植物體營養(yǎng)器官生殖器官葉根莖花果實種子構成保護組織營養(yǎng)組織輸導組織分生組織機械組織細胞分化動物體上皮
2025-11-10 16:44
【摘要】第4節(jié)細胞分化和植物細胞的全能性1、種子萌發(fā)生長,細胞數目是如何增加的?2、根、莖、葉的細胞是如何形成的?表皮細胞葉肉細胞導管細胞根毛細胞葉綠體葉肉細胞根毛細胞多細胞生物的生長發(fā)育由受精卵開始的;從受精卵開始進行細胞分裂、生長和細胞分化實現個體發(fā)育。一