3解決問題培訓心得(存儲版)
【正文】 ，培訓課程教會科學方法，兩者的合理結(jié)合才能提高工作效率，提高產(chǎn)能。 不強調(diào)個人成績，以小組的整體利益為重。實施方案 。 如果原因是產(chǎn)品質(zhì)量問題，則返修率高應該持續(xù)在整個銷售季節(jié)，在特定的十一國慶環(huán)境中，最主要的矛盾應該是工廠放假，導致返修時間延長，那么產(chǎn)品本身的質(zhì)量問題，則不是引起門店不滿的要因。 運用科學、優(yōu)選的對比法找出問題最可能的原因與機會，經(jīng)由事實分析找到原因，然后在事實基礎上審核可能的原因。這種錯誤的觀念一直到今年才有變化，串貨號 的貨品有自制產(chǎn)品和外協(xié)產(chǎn)品，自制產(chǎn)品是倉庫條碼組的員工自行穿掛，通常錯誤也比較多，再進 第 2 頁 共 5 頁 一步思考原因有： 自制產(chǎn)品基本為西服、大衣，該類貨品顏色款式區(qū)分不大，員工不易從外觀區(qū)分不同貨號貨品 。 在平時的工作中，因為自己的工作經(jīng)驗不足，思考不夠深入，看問題總是浮于表面。通過為期兩天的課堂學習，有心得體會總結(jié)如下： 一、學會探尋工作問題的根源，而不僅是關注問
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1