20xx人教pep版英語三年級下冊unit3atthezooword單元導(dǎo)學(xué)案(存儲版)
【正文】 示范法，師生、 生生交流法 課前準(zhǔn)備 ：導(dǎo)學(xué)案、課件 學(xué)習(xí)內(nèi)容 ： Let’s talk,Draw and say. 學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過情景對話，聽懂、會說一些含有簡單形容詞的句子。讓學(xué)生體會 SO 在句子中的意思是： “強(qiáng)調(diào)某種程度 ” 。 Look at the giraffe,it’s t_ _l. Look at the dog,it’s sh_ _t.. Look at the bear ,it’s f _t. Look at that monkey,it’s t_ _n. 二、精挑細(xì)選。 二、展、評合一，深入理解 學(xué)生展示“ B”中，其他學(xué)生同步作評價(jià) 教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情況作補(bǔ)充、評價(jià)。 C、合作探究 組長速讀單詞及課文，確保組員都會讀。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 句型：運(yùn)用 Look at the ...,It has ... 描述某物。 big→ ( ) long→ ( ) tall→ ( ) [來源 :學(xué) _科 _網(wǎng) Z_X_X_K] 二、精挑細(xì)選。 生跟唱 At the zoo 歌曲。 三、當(dāng)堂練習(xí)，鞏固提高 反思、糾錯(cuò)環(huán)節(jié)： ______________________________________________ 個(gè)性化輔差環(huán)節(jié) ： ______________________________________________ 有效訓(xùn)練 一、連詞成句。 學(xué)生代表總結(jié) Story 講 了什么故事。 [來源 :Z_ x x _ m ] 一、創(chuàng)設(shè)情景，感知課文 A、導(dǎo) 入 教師播放 Listen and tick 部分聽力。 二、展、評合一，深入理解 小組派代表上臺分角色朗讀課文（教師提醒學(xué)生注意體態(tài)、表情） 教師點(diǎn)撥。 long short small big 二、 翻譯下列句子。 二、教師帶讀單詞本課時(shí)單詞及 課文。 教師播放 Listen and write 部分聽力，學(xué)生完成題目。師生點(diǎn)撥。 Look at the giraffe. It’s SO tall. 強(qiáng)調(diào) SO 的語調(diào)，并加以 “高 ”的手勢。 三、當(dāng)堂練習(xí)，鞏固提高 反思、糾錯(cuò)環(huán)節(jié)： ______________________________________________ 個(gè)性化輔差環(huán)節(jié) ： ______________________________________________ 有效訓(xùn)練 一、讀下列單詞并寫出其意思。 2. 用形容詞描述 動物的特征。 一、創(chuàng)設(shè)情景，感知課文 A、導(dǎo) 入 游戲：猜動物 T: Listen to me, children. Guess what it is. It has a long nose. It has two big ears and a short tail. It’ s gray. （ 教師在說謎語時(shí)，可適當(dāng)配合一些手勢或動作。 2 能用 “ Look at... It’s ... It39。 播放 Let’s talk 部分的教學(xué)課件，讓學(xué)生初步了解對話含義。 _______that elephant,it’s tall. A. Look at
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