3觀平“語(yǔ)”近人有感8篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 語(yǔ)言包容，思想開放，融合大眾語(yǔ)言展現(xiàn)文化自信 “ 治國(guó)有常，而利民為本 “ —— 這是節(jié)目第二集的主題，也是總書記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會(huì)精神專題研討班上，為強(qiáng)調(diào)以人民為中心的發(fā)展思想而引用的經(jīng)典。 ” 選取了習(xí)近平總書記在講話中使用的 “ 治國(guó)有常，而利民為本 ” 、 “ 見善則遷，有過(guò)則改 ” 、 “ 水則載舟，水則覆舟 ” 等典故，從重民生、興民德、得民心三個(gè)角度闡釋總書記的思想，解讀了 “ 讓老百姓共享改革發(fā)展的成果，讓老百姓有更多的實(shí)惠，有更多的獲得感、安全感和幸福感 ” 、 “ 教民以德，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ” 、 “ 人民的擁護(hù)和支持是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的最牢固根基，人心向背決定著執(zhí)政黨的生死存亡 ” 等重要論述，展現(xiàn)了總書記對(duì)古代仁政思想及馬克思 主義群眾觀的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。我們也充分認(rèn)識(shí)到這一短板，近年來(lái)，大力實(shí)施了交通基礎(chǔ)設(shè)施大會(huì)戰(zhàn)，及時(shí)將交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)列為重點(diǎn)工作，打通各級(jí)道路，努力為群眾的脫貧致富創(chuàng)造條件。節(jié)目分 別以習(xí)近平總書記引用鄭板橋、《管子》、清朝萬(wàn)斯大的名句為切入點(diǎn)，表達(dá)了不同的內(nèi)容。習(xí)近平總書記在當(dāng)選中共中央總書記時(shí)說(shuō)：“ 一個(gè)政黨，一個(gè)政權(quán)，其前途命運(yùn)最終取決于人心向背。這種初心，正是我們所必不可少的。 節(jié)目中以 “ 一枝一葉總關(guān)情 ” 的為民情懷為起點(diǎn)，向觀眾詮釋了 “ 一點(diǎn)一滴之初心 ” ，從 “ 些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情 ” 到 “ 政之所興在順民心，政之所廢在逆民心 ” ，再到 “ 利民之事，絲發(fā)必興；厲民之事，毫末必去 ” 從 “ 先天下之憂而憂， 第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè) 后天下之樂(lè)而樂(lè) ” 的政治抱負(fù)，到 “ 位卑未敢忘憂國(guó) ”“ 茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之 ” 的報(bào)國(guó)情懷；從 “ 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈 ” 的浩然正氣，到 “ 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青 ”“ 鞠躬盡瘁，死而后已 ” 的獻(xiàn)身精神 …… 傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)著我們每位中華兒女的心靈。同時(shí)認(rèn)真做好各項(xiàng)基層組織工作，面對(duì)問(wèn)題不回避、不退縮、砥礪奮進(jìn)，始終以人民利益為中心，立足工作崗位職責(zé)，奮力書寫為民新篇章。 身為基層干部隊(duì)伍的一員，正應(yīng)該學(xué)習(xí)總書記的愛(ài)民情懷，學(xué)習(xí)總書記用典，想群眾 之所想，急群眾之所急，真真正正 “ 干在實(shí)處，走在前列 ” 。節(jié)目從習(xí)近平總書記一系列重要講話、文章、談話中所引用的古代典籍和經(jīng)典名句為切入點(diǎn)，生動(dòng)闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，受到廣大群眾喜愛(ài)。 堅(jiān)持以人民為中心，是我們黨服務(wù)人民的根本宗旨，是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心內(nèi)容，黨的十九大報(bào)告 指出，人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國(guó)家前途命運(yùn)的根本力量。 節(jié)目共有 12 集，分別為《一枝一葉總關(guān)情》《治國(guó)有常民為本》《國(guó)無(wú)德不興》《國(guó)之本在家》《報(bào)得三春暉》《只留清氣滿乾坤》《絕知此事要躬行》《腹有詩(shī)書氣自華》《惡竹應(yīng)須斬萬(wàn)竿》《天下之治在人才》《咬定青山不放松》《天下為公行大道》，每一集都有一個(gè)主題。要想實(shí)現(xiàn)脫貧，全面小康，那么補(bǔ)齊我們的短板很重要，在我們地區(qū)，交通的落后就是最大的短板，也是群眾脫貧致富的最大的阻礙。讀懂總書記頻繁用典背后的理念表達(dá)，汲取古代民本思想的精華，帶有問(wèn)題意識(shí)用典，腳踏實(shí)地辦事，方能以古人之規(guī)矩，開自己之生面?？倳浟⒆惝?dāng)下，古為今用，利用德的思想來(lái)闡釋核 心價(jià)值觀，強(qiáng)調(diào)了德有大德，也有小德，核心價(jià)值觀既是個(gè)人的德，也是社會(huì)的德、國(guó)家的德?？倳浺脏嵃鍢虻脑?shī) “ 衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。 第 7 頁(yè) 共 15 頁(yè) 【篇四】 10 月 8 日，《百家講壇》特別 節(jié)目《平 “ 語(yǔ) ” 近人 — 習(xí)近平總書記用典》在央視綜合頻道播出，節(jié)目重溫了習(xí)近平總書記重要講話、文章、談話中所引用的古典名句，借以闡釋與傳播習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。 第 6 頁(yè) 共 15 頁(yè) 作風(fēng)友善愛(ài)有溫度教師是孩子生命成長(zhǎng)中重要的一員，需要帶著溫度落地，需要付出真心、真情和真愛(ài)。堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，這是習(xí)近平總書記情到深處，自然而然的一種思想流露，同時(shí)它也充分地體現(xiàn)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論
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