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20xx人教版音樂四上第四單元牧童word教學(xué)實(shí)錄(存儲版)

2024-12-29 16:04上一頁面

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【正文】 教師用有感情且優(yōu)美的聲音演唱歌曲。 師:我們在奔向田野的時(shí)候,還看到了什么景色?(這時(shí)教師將一幅牧童騎在牛背吹笛子的圖畫貼在黑板上) 生:在奔向田野時(shí),我看到了牧童騎在牛背上,悠然自得地吹著笛子的景色。 教學(xué)重、難點(diǎn) 1.用和諧的聲音唱好歌曲的二聲部合唱。 3.通過演唱歌曲與姊妹藝術(shù)的結(jié)合及了解相關(guān)的牧童作品 ,體現(xiàn)文化藝術(shù)多元文化特點(diǎn) , 在體驗(yàn)中感受歌曲的藝術(shù)魅力。 師:你們美妙動聽的歌聲深深地感染了我,老師想和你們一起唱好嗎? 生:好!鼓掌…… 師生一起再次演唱歌曲《田野在召喚》。 師:老師現(xiàn)在把歌曲唱給你們聽,歌曲的名字就叫《牧童》。 學(xué)習(xí)低聲部。 師:旋律我們已經(jīng)唱得不錯(cuò)了,現(xiàn)在我們來唱唱歌詞,為了你們更好地學(xué)習(xí),讓我們一起再聽一次錄音范唱。 四、了解與牧童有關(guān)的歌曲 師:你們在感受斯洛伐克牧童的生活后,老師又給你們帶來了兩首歌唱牧童的歌曲,第一首是《牧童之歌》,老師唱給你們聽(歌詞:紅太陽,從天山,慢
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