【摘要】 2020-2021學年人教版(2019)選擇性必修第三冊 隨堂檢測 ,在體積不變時,壓強增大到原來的二倍,則氣體溫度的變化情況是() ,,則下列四幅圖中能正確表示變化過程中空...
2025-04-05 06:17
【摘要】學案1物體是由大量分子組成的[目標定位].,能夠用油膜法估測油酸分子的大小.,會用它進行相關(guān)的計算或估算.一、用油膜法估測分子的大小把一滴油酸(事先測出其體積V)滴在水面上,在水面上形成油酸薄膜,認為是單分子層,且把分子看成球形.油膜的厚度就是油酸分子的直徑d,測出油膜面積S,則分子直徑d=
2024-11-28 20:05
【摘要】第4講物態(tài)變化中的能量交換[目標定位]、汽化和液化的物態(tài)變化過程.態(tài)變化過程中伴隨能量的交換..一、熔化熱1.熔化和凝固熔化:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程.凝固:物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程.2.熔化熱某種晶體在熔化過程中所需的能量與其質(zhì)量之比,稱做這種晶體的熔化熱.二、汽化熱
2024-11-19 16:01
【摘要】二、分子的熱運動一、擴散現(xiàn)象1.擴散:不同物質(zhì)相互接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象叫做擴散.2.擴散現(xiàn)象隨溫度的升高而日趨明顯.3.擴散現(xiàn)象在氣體、液體、固體中都能發(fā)生.4.擴散現(xiàn)象直接說明了組成物體的分子總是不停地做無規(guī)則運動.二、布朗運動1.布朗運動:懸浮在液體中的固體微粒永不停
2024-11-17 22:44
【摘要】一、完成以下各題:1.下列有關(guān)氣體的壓強的說法中,正確的是()A、氣體分子的平均速率增大,則氣體的壓強一定增大。B、氣體分子的密度增大,則氣體的壓強一定增大。C、氣體分子的平均動能增大,則氣體的壓強一定增大。D、氣體分子的平均動能增大,氣體的壓強可能減小。2.如圖—
【摘要】液體液體的微觀結(jié)構(gòu)?液體有一定的體積,不易被壓縮,這一特點跟固體—樣;另一方面又像氣體,沒有一定的形狀,具有流動性。?液體的分子間距離大約為r0,相互作用較強,液體分子的熱運動主要表現(xiàn)為在平衡位置附近做微小的振動,這一點跟固體分子的運動情況類似。但液體分子沒有固定的平衡位置,它們在某一平衡位置附近振動一小段時間后,又轉(zhuǎn)到另一個平衡位置
2024-11-19 17:13
【摘要】液體液體的微觀結(jié)構(gòu)?液體有一定的體積,不易被壓縮,這一特點跟固體—樣;另一方面又像氣體,沒有一定的形狀,具有流動性。?液體的分子間距離大約為r0,相互作用較強,液體分子的熱運動主要表現(xiàn)為在平衡位置附近做微小的振動,這一點跟固體分子的運動情況類似。但液體分子沒有固定的平衡位置,它們在某一平衡位置附近振動一小段時間后,又轉(zhuǎn)到另一個
【摘要】例1鍋爐中盛有1500kg的水,當對其加熱使其內(nèi)能增加×107J時,溫度將上升多少?水的比熱容c=×103J/().解:水吸收的熱量全部用來增加它的內(nèi)能例2:如圖所示,直立的絕熱容器中間有一導熱隔板,容器的上部裝有某種氣體1,容器的下部裝有2同種氣體,若把隔板抽掉,則
2024-11-28 14:33
【摘要】3、4飽和汽與飽和汽壓物態(tài)變化中的能量交換1課時目標·導航課時目標·導航4分層達標·訓練分層達標·訓練2課前感知·預習課前感知·預習3課堂導學·探究課堂導學·探究。2.理解飽和汽與飽和汽壓,能從分子動理論的角度解釋有關(guān)現(xiàn)象。
2024-11-19 17:15
【摘要】氣體等溫變化---玻意爾定律一.引入:思考題V如何變化?變小T升高,P變大,V也可能大C.不一定,如果給自行車輪胎充氣,P增大,氣體并沒有變小.系?控制變量法等溫變化:一定質(zhì)量的氣體溫度保持不變的狀態(tài)變化過程,一定質(zhì)量的氣體等溫變
2024-11-17 12:20
【摘要】高中物理·選修3-3·粵教版第二章固體、液體和氣體第七節(jié)氣體實驗定律(Ⅰ)[目標定位]1.理解一定質(zhì)量的氣體,在溫度不變的情況下壓強與體積的關(guān)系.2.知道玻意耳定律的內(nèi)容,表達式及適用條件.3.能運用玻意耳定律對有關(guān)問題進行分析,計算.4.了解p-V圖、p-1V圖的物理意
2024-11-17 18:12
【摘要】1.用下述方法改變物體的內(nèi)能、屬于做功的方式是()被壓縮的氣體陽光下被曬熱2.在給自行車輪胎打氣時,會發(fā)現(xiàn)胎內(nèi)空氣溫度升高,這是因為()氣體壓強不斷增大,而容積不變高于胎內(nèi)氣體溫度,外界不斷對胎內(nèi)氣體做功現(xiàn)象中沒有做功而使物體內(nèi)能
【摘要】新課標人教版課件系列《高中物理》選修3-3《能源和可持續(xù)發(fā)展》教學目標知識與技能?。上是能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程。環(huán)境污染。。?過程與方法?從日常生活現(xiàn)象了解能源,了解常規(guī)能源的儲量與人類需求的關(guān)系情感、態(tài)度與價值觀?知道能源和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系,培養(yǎng)學生探究知識的欲望和學習
2024-11-17 22:43
【摘要】一、選擇題()A.玻意耳定律對任何壓強都適用B.蓋·呂薩克定律對任意溫度都適用C.常溫、常壓下的各種氣體,可以當做理想氣體D.一定質(zhì)量的氣體,在壓強不變的情況下,它的體積跟溫度成正比質(zhì)量的理想氣體,下列四種狀態(tài)變化中,哪些是可能實現(xiàn)的()A.增大壓強時,壓強增大,體積減小B.
【摘要】2分子的熱運動1課時目標·導航課時目標·導航4分層達標·訓練分層達標·訓練2課前感知·預習課前感知·預習3課堂導學·探究課堂導學·探究。,掌握布朗運動的特點,理解布朗運動產(chǎn)生的原因。。、勤于觀察、勇于探究、善于思考的良