3教育教學(xué)經(jīng)驗交流稿(存儲版)
【正文】 能去尊重和熱愛自己的學(xué)生。雖如此，我對他們也沒有放棄。這是個可憐的孩子，去年，她的媽媽因病治療無效永遠的離開了她。她慢慢的吃著，可吃著吃著，她忽然哭了起來，十分悲切的對我說道老師，我想爸爸，想媽媽。為了使她盡快地好起來，我掏錢為她買了藥，請了醫(yī)生到她家里為她輸液，并利用午休和晚上放學(xué)時間去陪她，給她買去好吃的。這一聲媽媽更讓我知道。到了學(xué)校，我的鞋襪都濕透了，褲子也濕了半截，當天下午便發(fā)起了高燒，連續(xù)幾天高燒不退，為了不耽誤給孩子們上課，我沒有請一天假。讓我們?yōu)榱艘磺袑W(xué)生，辛勤工作吧。 自從接任九年級（ 2）班的班主任工作。我用自己的人格和做事原則影響著我的學(xué)生。 我了解每一個學(xué)生的性格，熟知每一個學(xué)生的思想，他們的任何一個表情，一個眼神，都不會逃過我的眼睛，都在我的心里，我也在學(xué)生的心里。不知我者，謂我何求 也許有人不明白，我這樣苦苦地工作，圖的是什么呢。 是啊， 我慶幸我選擇了教師這個職業(yè)，我慶幸我做了個班主任，我在學(xué)生的身上看到了愛的延續(xù)，我在學(xué)生身上看到了自己的價值。感激遺棄你的人，因為他教會你應(yīng)該獨立 。給了他無私的關(guān)心和愛護， 一個學(xué)期下來，他適應(yīng)了，思想 有進步了，他的母親來到學(xué)校，笑著對我說：謝謝你，廖老師，你比我更懂我的孩子啊。我告訴她，我也是學(xué)生過來的，我深知感受。 孔子說。與同學(xué)們在一起的點點滴滴鋪就了我的又一條生命旅程，那就是充滿愛的心靈之旅。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷向新的目標邁進。每天早 晨，我都早早 第 13 頁 共 16 頁 的來到學(xué)校為學(xué)生生好爐火，保證學(xué)生來時，教室里是熱乎乎的。對著我大喊了一聲媽媽，撲到我懷里大哭起來。她也 第 12 頁 共 16 頁 沒有被幸免，可別的孩子都有父母的關(guān)心和陪伴，而她，只有年邁的奶奶 。又逢初六大集，中午放學(xué)。雙休日，我騎上自行車到這幾個學(xué)生家里去家訪。在紀律上，他們都很聽話，不用我去花費太多的心思，可在學(xué)習(xí)上，有幾個學(xué)生卻讓我感到很棘手，他們總是跟不上課 。 這件事已過去十多年了，但十多年來，這件事一直珍藏在我 第 10 頁 共 16 頁 心底。 那天晚上放學(xué)，我和這個我一直討厭的學(xué)生進行了一次和顏悅色的談話，這是我第一次非常親切的和他說話。下課后，他更加變本加厲地欺負同學(xué)。 當時班里有一個出了名的搗蛋大王叫張洪，他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常沒事找事欺負同學(xué)，搞惡作劇，全班同學(xué)都懼怕他。在十二年的班主任生涯中，有辛酸，有喜悅，有成功，有失敗，有諸多說不完的故事。程校長發(fā)表了熱情洋溢的講話，對考試心態(tài)考試策略作了精準的表達，學(xué)生也深受鼓舞。 我也相信。 中國共 產(chǎn)黨在長期的革命斗爭中認識到這樣一個重要觀點，就是：思想政治工作是黨的一切工作的生命線。 一個深受學(xué)生認同和引以為自豪的班集體還應(yīng)當是一個包容的集 體。此外對個人和集體好的具體行為，在班上予以表揚 。我發(fā)現(xiàn)高明的班主任總是會以班集體為后盾，用集體的力量來糾正、規(guī)范他的言行。受程校長的啟發(fā)，我向他們提出服務(wù)奉獻意識、榜樣示范意識、爭先當頭意識、忍受誤解意識等學(xué)生干部應(yīng)具有的一些 第 4 頁 共 16 頁 意識。 對班干部， （一）明確其職責和地位。一個復(fù)讀生，這 種表現(xiàn)，我讓他請家長。 作為高四學(xué)生，他們有追求、有勇氣，他們不甘人后，但是他們又敏感、脆弱以及內(nèi)心深處有掩飾不住的一絲自卑。過二本人數(shù) X人 。 首先感謝李先軍主任和劉建功主任給我這個機會向大家匯報我一年來的工作。沒有愛就沒有教育。 有時候我就覺得。在今年的高考中， 第 3 頁 共 16 頁 他考出了 561 分的好成績。班干部就生活在學(xué)生之中，與老師相比有著得天獨厚的優(yōu)勢，我允許他們特別是班長根據(jù)班級實際提出一些措施，經(jīng)班委協(xié)商通過后，可以不通過我直接去實施。 政策制定后，干部就決定的因素。 為了打造學(xué)生認同和引以為自豪的班集體，我和學(xué)生一起制定班規(guī)并在班上逐條通過（其中有一條被學(xué)生否決了） 。 （ 二）表揚鼓勵送給集體，毫不吝嗇、大張旗鼓 。這些學(xué)生通常對集體的積極作用比較小，但是若因處理不當而將他們推向班級對立面的時
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