【摘要】《關(guān)注農(nóng)村環(huán)境》習(xí)題選擇題1、利用農(nóng)作物秸稈養(yǎng)殖牛羊。利用米糠或剩余的飯菜養(yǎng)雞養(yǎng)豬,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中屬于()A、養(yǎng)殖業(yè)B、種植業(yè)C、畜牧業(yè)D、食品加工業(yè)2、人糞尿必須經(jīng)過無害化處理,才能在農(nóng)田中使用的主要原因是()A、人糞尿中含有大量的病菌、蟲卵和其他有害物質(zhì)B、人糞尿中的有機(jī)物需轉(zhuǎn)化成溶解在水中的無機(jī)鹽,
2024-11-28 17:47
【摘要】第4節(jié)家居環(huán)境與健康第24章人與環(huán)境導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練兒童白血病患者的家庭中,有不少在半年之內(nèi)進(jìn)行過裝修。裝修材料中的一些有害物質(zhì),是近年來導(dǎo)致某些兒童疾病高發(fā)的重要原因之一。你的家庭家居環(huán)境如何呢?導(dǎo)入新課。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課影響家居環(huán)境的因素有
2025-06-13 05:37
【摘要】日本的環(huán)境保護(hù)城市生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境垃圾處理實(shí)例環(huán)保教育我們的思考?城市生態(tài)系統(tǒng):按人類的意愿創(chuàng)建的一種典型的人工生態(tài)系統(tǒng)。其主要的特征是:以人為核心,對外部的強(qiáng)烈依賴性和密集的人流、物流、能流、信息流、資金流等。科學(xué)的城市生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計(jì)能使城市生態(tài)系統(tǒng)保持良性循環(huán),呈現(xiàn)城市建
2024-12-08 03:01
【摘要】關(guān)注農(nóng)村環(huán)境12農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來的資源與環(huán)境問題?1961-1993年,世界的耕地面積從全地表面積的%擴(kuò)大%,而再加上草地的農(nóng)用地面積從%擴(kuò)大到%。而同時(shí)森林面積減少了%。2.肥料及農(nóng)藥的大量使用糧食生產(chǎn)與化肥的使用年度單位面積肥料使用量(k
【摘要】第2節(jié)原生生物的主要類群【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、觀看課件及相關(guān)素材,能夠認(rèn)識原生動(dòng)物類群,列舉它們與人類生活的關(guān)系。、觀看課件及相關(guān)素材,能夠概述藻類的主要特征及與人類的關(guān)系?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】原生動(dòng)物的主要特征及與人類的關(guān)系;藻類的主要特征及與人類的關(guān)系【教學(xué)難點(diǎn)】原生動(dòng)物的主要特征及與人類的關(guān)系;藻類的主要特征及與人類的關(guān)系
2024-11-19 14:36
【摘要】《第三節(jié)免疫》教案一、教材和學(xué)情分析1、教材分析:教學(xué)內(nèi)容:免疫系統(tǒng)的組成、功能、三道防線,重點(diǎn)是第三道防線的兩種作用方式、三種免疫細(xì)胞協(xié)同作用機(jī)制,艾滋病的死因與免疫系統(tǒng)的受損關(guān)系。2、學(xué)情分析:學(xué)生在初中已學(xué)過人體三道防線的具體內(nèi)容,知道一些諸如淋巴結(jié)、淋巴細(xì)胞、抗體、計(jì)劃免疫、艾滋病等生物學(xué)術(shù)語,本節(jié)課在重溫免疫系統(tǒng)的組成和三道防線的防
2024-11-19 13:38
【摘要】第2節(jié)關(guān)注農(nóng)村環(huán)境舊農(nóng)村新農(nóng)村農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展伴隨著農(nóng)村的發(fā)展而來的是……土地污染耕地減少大量使用農(nóng)藥。在使用農(nóng)藥過程中缺乏必要的防護(hù),農(nóng)藥中毒事件時(shí)有發(fā)生。,威脅生物多樣性。施用農(nóng)藥后,以捕食害蟲為生的天敵,由于食物短缺,其生長將受到抑制。。許多農(nóng)藥在生產(chǎn)、運(yùn)輸和使用過程中沒能做到有效的環(huán)境監(jiān)督管理,
2024-11-24 21:21
【摘要】第3節(jié)關(guān)注城市環(huán)境城市的飛速發(fā)展隨著城市化程度的不斷提升,人類面臨著各種各樣的問題……大氣污染酸雨沙塵暴白色污染噪音污染光污染思考:如何處理城市垃圾?為了創(chuàng)建良好的社區(qū)環(huán)境,生活中我們可以做點(diǎn)什么?城市垃圾處理方式填埋堆肥焚燒1、加強(qiáng)對
2024-11-24 21:22
【摘要】第二節(jié)關(guān)注農(nóng)村環(huán)境一、教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):列舉農(nóng)村環(huán)境存在的問題;生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特征。2、能力目標(biāo):能夠設(shè)計(jì)并實(shí)施調(diào)查家鄉(xiāng)環(huán)境變化的活動(dòng),并得出初步的結(jié)論,在全班進(jìn)行交流。3、情感目標(biāo):熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)心家鄉(xiāng)環(huán)境建設(shè),鼓勵(lì)學(xué)生參與身邊的環(huán)境建設(shè)。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):組織好調(diào)查。(重點(diǎn))
2024-12-08 23:23
【摘要】第三節(jié)關(guān)注城市環(huán)境一、教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):列舉城市社區(qū)環(huán)境發(fā)生的變化和存在的問題。2、能力目標(biāo):能夠設(shè)計(jì)并實(shí)施調(diào)查社區(qū)環(huán)境變化的活動(dòng),并得出初步的結(jié)論,在全班進(jìn)行交流。3、情感目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識并做到保護(hù)身邊的環(huán)境應(yīng)該從我做起、從生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起。二、教學(xué)重點(diǎn):組織好調(diào)查。三、教學(xué)方法:交流、匯報(bào)、觀察、
【摘要】關(guān)注農(nóng)村環(huán)境一、教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):列舉農(nóng)村環(huán)境存在的問題;生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特征。2、能力目標(biāo):能夠設(shè)計(jì)并實(shí)施調(diào)查家鄉(xiāng)環(huán)境變化的活動(dòng),并得出初步的結(jié)論,在全班進(jìn)行交流。3、情感目標(biāo):熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)心家鄉(xiāng)環(huán)境建設(shè),鼓勵(lì)學(xué)生參與身邊的環(huán)境建設(shè)。二、教學(xué)重點(diǎn):組織好調(diào)查。三、教學(xué)方法:交流、匯報(bào)、觀察、討論。四、板書設(shè)計(jì):
2024-11-18 21:52
【摘要】七年級上冊生物學(xué)第二章生物圈中的動(dòng)物第一節(jié)動(dòng)物的主要類群動(dòng)物類群高等動(dòng)物低等動(dòng)物原生動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物線性動(dòng)物扁形動(dòng)物腔腸動(dòng)物軟體動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物魚綱兩棲
2024-11-27 22:24
【摘要】《生物的生存依賴一定的環(huán)境》教案教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):能舉例說出非生物因素和生物因素對生物的影響。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,分析問題、解決問題的能力和發(fā)散思維的能力。情感目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生熱愛大自然、保護(hù)大自然的情感,熱愛生命、保護(hù)生命。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)非生物因素和生物因素對生物影響是本節(jié)課的重點(diǎn),因?yàn)樗芎芎玫卣f明生物圈
【摘要】《生物的生存依賴一定的環(huán)境》教案教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、舉例說出水、光、空氣對生物的影響2、舉例說明生物與生物之間的相互關(guān)系能力目標(biāo)通過分析總結(jié)環(huán)境中非生物因素與生物因素對生物的影響,提高分析總結(jié)的能力情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)通過生物的生存依賴一定的環(huán)境,進(jìn)一步提高保護(hù)環(huán)境的意識教學(xué)重點(diǎn)1、說出水、光、空氣對于生物的影響
【摘要】第1節(jié)生物的生存依賴一定的環(huán)境【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、觀看課件及相關(guān)素材,能夠舉例說出水、光、溫度等非生物因素對生物的影響。、觀看課件及相關(guān)素材,能夠舉例說明生物與生物之間的相互關(guān)系?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】說出水、光、溫度等對生物的影響;說明生物與生物之間的相互關(guān)系?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】說出水、光、空氣、溫度等對生物的影響;說明生物與生物之間的