【摘要】123作者簡介白居易,中唐著名現(xiàn)實(shí)主義詩人,字樂天,晚年號香山居士。二十九歲中進(jìn)士,官至左拾遺(諫官)。有“兼濟(jì)天下”的理想,屢次上書針砭時(shí)弊。寫下了《新樂府》、《秦中吟》為代表的“諷喻詩”,反映了勞動(dòng)人民的痛苦生活,揭露了統(tǒng)治階級的腐朽和罪惡。由于得罪了憲宗和官僚集團(tuán),被貶為江州司馬。著有
2024-11-19 14:10
【摘要】——《選讀》第八文化經(jīng)典研讀方法?1.“凡看文字,須先曉其文義,然后可以求其意。”(程頤)?“凡看孔孟,且須熟讀玩味。須將圣人言語切己,不可只作一場話說?!保ǔ填U)人際交往人際交往原則立場擇友標(biāo)準(zhǔn)處友原則交
2024-11-17 03:37
【摘要】議論散文的特點(diǎn)議論文的框架散文化的筆法論快樂錢鐘書既然人生本質(zhì)是悲劇式,那么我們就應(yīng)該善待它,去努力地創(chuàng)造一種快樂的生活。林語堂快樂好似生命上的溫度計(jì),快樂多,生命中的樂趣也更多。福樓拜?有位外國記者曾說,他來中國有兩個(gè)愿望:一是看萬里長城,二是看錢鐘
2024-11-17 19:38
【摘要】選自《柳河?xùn)|集》古文運(yùn)動(dòng)?文以明道?唐宋八大家之一。柳宗元的詩文俱佳,就散文說,形式多樣化,論文(《答韋中立論師道書》等論文八書)、傳記(《段太尉逸事狀》、《童區(qū)寄傳》等)、寓言(《三戒》、《傳》、《羆說》等)、山水游記(《永州八記》)都很出色。文章
2024-11-19 13:22
【摘要】促織蒲松齡山東淄州(今淄博市)蒲家莊人,字留仙,一字劍臣,別號柳泉。蒲松齡從小熱衷功名,19歲參加科舉考試,連中縣、府、道的第一,但此后卻屢試不第,擠不進(jìn)官場。他的大半生基本上在家鄉(xiāng)過著清苦的塾師生活,因而和人民接觸的機(jī)會較多,對統(tǒng)治階級的種種罪惡有所不滿。一世無緣附驥尾,
2024-11-17 10:38
【摘要】謝坤山我想,我們絕大多數(shù)人會哭泣、悲傷、痛不欲生,更會絕望,怨天尤人,然后理所當(dāng)然心安理得地接受別人的同情、憐憫和照顧,沒有尊嚴(yán)地活著。但是,有這么一個(gè)人,卻不是這樣。他就是這個(gè)時(shí)代的精神偉人謝坤山是一位我們從不曾見的奇人,他的故事在臺灣家喻戶曉。16歲時(shí),因工傷事故,謝坤山失去了一
2024-11-19 14:11
【摘要】美國學(xué)者驚呼:“未來中國可能把全世界吃光,誰來養(yǎng)活中國!”袁隆平回答:中國人用自己創(chuàng)造的高科技養(yǎng)活自己?!呓∑阶呓鼈ト思橙×α克且晃徽嬲母耪?。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候,已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識;當(dāng)他名滿天下的時(shí)候,卻仍然只是專注于田疇。淡薄名利,一介農(nóng)夫
2024-11-19 14:12
【摘要】語文傳記選讀普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文選修9廣東教育出版社全國優(yōu)秀出版社全國百佳圖書出版單位第二單元異域人生9一個(gè)學(xué)派的誕生基礎(chǔ)知識鬈(quán)發(fā)橄欖(ɡǎnlǎn)綽(chuò)號皈(ɡu
2024-11-17 19:36
【摘要】語文唐詩宋詞元散曲選讀普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文選修1廣東教育出版社全國優(yōu)秀出版社全國百佳圖書出版單位【雙調(diào)·水仙子】重觀瀑布【越調(diào)·天凈沙】春【雙調(diào)·水仙子】重觀瀑布喬吉?喬吉(約1275—1345),字
2024-11-19 18:12
【摘要】邊塞戰(zhàn)爭詩四首唐代邊塞詩:在唐代,有一批詩人(如高適、岑參、王昌齡、王維、李益等)十分擅長描寫邊塞征戰(zhàn)生活,后人稱他們?yōu)椤斑吶娙恕?,形成了所謂的“邊塞詩派”,反映邊塞征戰(zhàn)生活的詩作逐漸蔚為大觀。所以說邊塞詩是唐代這個(gè)詩歌大國的一束奇葩。邊塞詩的主要內(nèi)容1、表現(xiàn)英勇作戰(zhàn),保家衛(wèi)國的豪邁、奔放、一往無前的主題。2、對將帥腐敗無能的
【摘要】酬贈詩四首?酬贈詩?酬者酬謝之意,為表達(dá)自己的感謝而贈予對方的詩就是酬贈詩。比如李白的《贈汪倫》、孟浩然的《望洞庭湖贈張丞相》等等就屬此類。酬贈詩是古代文人用來交往應(yīng)酬的詩歌或者贈給親友同人的作品。酬贈詩------節(jié)婦吟解題
2024-11-19 14:17
【摘要】亮煌煌幾頁史書,亂紛紛萬馬逐鹿。雄赳赳一代名將,野茫茫十面埋伏。山埋伏,水埋伏;將軍戰(zhàn)術(shù)傳千古。云埋伏,霧埋伏;功臣末路斷頭顱!疑兵疑陣在何處?戰(zhàn)場埋伏、官場埋伏、朝廷埋伏、宮廷埋伏……帥才不及帝王術(shù)!兵書不如圣詔書!空留下《十面埋伏》古琴譜;
2024-11-17 03:43
【摘要】蘇軾?和子由澠池懷舊解題:?和:應(yīng)和,酬和?子由:蘇轍,字子由。蘇軾,字子瞻。?澠池懷舊:澠池,今河南澠池縣,在洛陽之西,崤山之東。蘇軾和蘇轍兄弟倆,曾到過澠池,并曾在那兒的一所寺院里住宿過,寺院里的老和尚奉閑還殷勤地招待他們,他們也在寺內(nèi)的壁上題過詩。當(dāng)蘇軾后來從蘇轍的懷舊詩回憶起這些情景的時(shí)候,奉閑已經(jīng)去世,
2024-11-19 13:25
【摘要】《張中丞傳》后敘韓愈教學(xué)導(dǎo)航?作者簡介?題解/文體?背景簡介?主旨?語言知識要點(diǎn)?層次結(jié)構(gòu)?寫作特色?人物形象?隨堂練習(xí)作者簡介韓愈,唐代文學(xué)家、思想家。字退之,河南河陽人。自謂郡望昌黎,世稱韓昌黎,謚號“文”,
【摘要】張中丞傳后敘韓愈關(guān)于題目認(rèn)識“傳記”一、傳記的概念:?“敘一人之始末者,為傳之屬”?“敘一事之始末者,為記之屬”?記載人物經(jīng)歷的作品叫傳記。二、傳記的基本特征:?所記人物和事件應(yīng)有歷史的真實(shí)性。真實(shí)性是傳記的生命。?所記事件應(yīng)相對完整,著意表現(xiàn)傳主的個(gè)性特征。?塑造