3教育局黨委書(shū)記局長(zhǎng)述職述廉報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 籌備航海園區(qū)建設(shè)工作。今年，市教育局把整頓和規(guī)范教育收費(fèi)行為作為十項(xiàng)重點(diǎn)工作之一。通過(guò)整治，中小學(xué)亂收費(fèi)現(xiàn)象得到了基本制止。通過(guò)歷時(shí)一個(gè)半月的考察，發(fā)現(xiàn)了一批綜合素質(zhì)較強(qiáng)、有潛力的后備年輕干部，為下半年的干部選拔交流打下基礎(chǔ)。作為局黨委書(shū)記，在抓好局黨委自身建設(shè)中負(fù)有首要責(zé)任。本 第 10 頁(yè) 共 11 頁(yè) 人堅(jiān)持局長(zhǎng)辦公會(huì)議定期向社會(huì)各界開(kāi)放制度，廣納良言，發(fā)揮好群策群力的作用。帶頭貫徹落實(shí)好一把 手負(fù)總責(zé)，紀(jì)委牽頭，各部門(mén)協(xié)調(diào)配合的工作機(jī)制，形成一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)的良性互動(dòng)工作機(jī)制。 在今后的工作中，在圍繞這些 方面，加強(qiáng)工作的調(diào)查研究，在做好事、做實(shí)事上多下功夫。在正視成績(jī)的同時(shí)，本人認(rèn)為也存在著一些不足，還需更加努力。工作中注重以德服人，堅(jiān)持用 “ 勤政、為民、務(wù)實(shí)、清正、高效 ” 十字要求自己，在工作中做到主動(dòng)地找干部和機(jī)關(guān)同志談心談話，做到要求別人做到的，自己先做到，用人格力量來(lái)服眾，把 “ 待人唯誠(chéng)、處事唯公 ” 作為自己的信條，堅(jiān)持以實(shí)績(jī)來(lái)衡量一個(gè)人，要求同志“ 德才兼?zhèn)?” ，在系統(tǒng)內(nèi)努力弘揚(yáng)正氣。三是自覺(jué)貫徹黨的群眾路線，在不斷提高民主決策和科學(xué)決策的能力上下功夫。因此，以實(shí)施 “ 陽(yáng)光工程 ” 為抓手，強(qiáng)化了對(duì) “ 一把手 ” 的監(jiān)督管理，并完善了教代會(huì)制度，大力推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)，發(fā)揮好群眾對(duì)干部的監(jiān)督作用。在干部隊(duì)伍建設(shè)上， 11 月中旬起組織干部考核組對(duì)機(jī)關(guān)干部、直屬學(xué)校（單位）干部進(jìn)行了全面 的考察。 9 月初，省政府糾風(fēng)辦、省教育廳檢查組對(duì)我市中小學(xué)收費(fèi)情況進(jìn)行了明查暗防，對(duì)我市教育系統(tǒng)認(rèn)真抓好治理中小學(xué)亂收費(fèi)工作給予了充分肯定。該教育園區(qū)是集初中、中職、高職教育為一體的寄宿制職業(yè)學(xué)校及培訓(xùn)基地；辦學(xué)規(guī)模 96 班，全日制學(xué)生人數(shù)為 4020 人，培訓(xùn)部年培訓(xùn)約 2400 人次；園區(qū)選址在定海臨城 XX 縣區(qū)，總規(guī)劃用地 985 畝，一期建設(shè)用地 594畝，建筑面積 88443 平方米，總投資 億元，計(jì)劃于 2024 年上半年竣工。今年，各職校短期培訓(xùn)人次普遍高于往年，總計(jì)在 2 萬(wàn)多人，比去年多了一倍。為此，在發(fā)展職業(yè)教育上，我主要抓好以下幾個(gè)方面。近幾年來(lái)舟山的教育事業(yè)得到了較快的發(fā)展，但和周邊地區(qū)教育發(fā)展相比較、在本市教育更好地適應(yīng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展等方面，需要進(jìn)一步冷靜思考。我始終認(rèn)為 “ 就教育抓教育 ” 是做不好教育工作的，教育事業(yè)的發(fā)展必須放在整個(gè)時(shí)代的背景和全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展基礎(chǔ)上。 學(xué)習(xí)的目的是為了更好地適應(yīng)工作，更好地提高運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)工作的水平，更好地提高對(duì)教育工作的統(tǒng)領(lǐng)能力。黨的十六大對(duì)教育工作提出了新要求。一年來(lái)，反復(fù)、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀，努力在領(lǐng)會(huì)鄧小平理論的基本觀點(diǎn)和基本精神的基礎(chǔ)上，把握十六大報(bào)告通篇貫穿的創(chuàng)新和發(fā)展的思想，對(duì)教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的先導(dǎo)性基礎(chǔ)性和全局性作用有了更加深刻地認(rèn)識(shí)。自黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我市的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，教育事業(yè)的發(fā)展也跨入了快車(chē)道。具體來(lái)講，要在深化改革、大膽創(chuàng)新、強(qiáng)化管理、增強(qiáng)活力上下功夫。針對(duì)當(dāng)前舟山教育在縣（區(qū)）之間、城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間、不同群體之間、各級(jí)各類(lèi)教育之間發(fā)展總體上還不平衡，素質(zhì)教育
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