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20xx蘇教版語文必修五第2專題報(bào)任安書1(存儲(chǔ)版)

2024-12-29 13:52上一頁面

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【正文】 此人皆身至王侯將相,聲聞鄰國,及罪至罔 (wǎng)加,不能引決自裁,在塵埃之中。)梏(g 249。伯,通“霸”。 械,手銬、腳鐐一類的刑具。 李斯:戰(zhàn)國末年上蔡(今河南上蔡縣西)人。 原文 且西伯,伯也,拘于羑 (yǒu)里;李斯,相也,具于五刑;淮陰,王也,受械于陳;彭越、張敖,南面稱孤,系獄抵罪;絳侯誅諸呂,權(quán)傾五伯,囚于請(qǐng)室;魏其 (jī),大將也,衣赭(zh ě)衣,關(guān)三木;季布為朱家鉗奴;灌夫受辱于居室。及以至是,言不辱者,所謂強(qiáng) (qiǎng)顏耳,曷足貴乎! 交,交叉,這里可譯為“捆綁”。士,這里指士大夫。 理 ,紋理,指皮膚。 用之所趨:意思是為什么去死。 比:并列。 倡優(yōu)所畜:被當(dāng)作樂工和伶人來蓄養(yǎng)。 俗人:指一般世俗之人。 意氣勤勤懇懇,若望 仆不相師,而 用流俗人之言,仆非敢如此也。 曩 :從前。 屈原 漁父 作文銜接:怎樣擇生或擇死呢? 屈原 ——壯烈的死:以 死 明 志 ( 不屈的氣節(jié) ) 漁父 ——超然的活:以 隱 守 志 ( 自由的靈魂 ) 司馬遷 ——勇敢的生:以 生 踐 志 ( 堅(jiān)韌的意志 ) 板書: 第一段 太史公牛馬走司馬遷再拜言。指出自己 地位低下(主上所戲弄,流俗之所輕),身遭極辱,不能勝任。 ? 作者說他是學(xué)習(xí)先賢,當(dāng)時(shí) 《 史記 》 草創(chuàng)未成,就遭此災(zāi),他痛惜全書沒有完成。 接著用比喻、對(duì)比來說明人的志氣在困辱的境地中會(huì)逐漸衰微的,再舉王侯將相受辱后不能自殺的例子,說明 “ 士節(jié) ” 不可以稍加折辱,自己若要死節(jié)的話,在受刑之前就應(yīng)該自殺。 ? 第一層 說自己和祖先的職務(wù)不為天子所重,且為世俗所輕,死了毫無價(jià)值; ? 第二層 說應(yīng)該在受辱之前自殺,受刑以后再自殺已經(jīng)遲了。 在這一場(chǎng)事件中,他對(duì)專制君主無可理喻的權(quán)力、對(duì)人生在根本上為外力所壓迫的處境,有了新的認(rèn)識(shí)。 解題 ? “書 ” 是古代的一種文體,就是 “ 書信 ”的意思。ng yǔ) 檻( ji224。n) 占卜( bǔ) 囹圄( l237。 3學(xué)習(xí)司馬遷忍辱負(fù)重、發(fā)憤著書的精神,樹立正確的榮辱觀和生死觀。對(duì)于司馬遷來說,這是人生的奇恥大辱,遠(yuǎn)比死刑更為痛苦。后任安因罪下獄,被判死刑,司馬遷才給他寫了這封回信。然后列舉不辱、受辱的不同等次,說明自己受到了極辱。 第 6段寫仿效古之賢人, “ 就極刑而無慍色 ” ,著《 史記 》 以 “ 償前辱之責(zé) ” 。(第 1 2段) 復(fù)信內(nèi)容: ① 主要申述自己遭受極辱而不自殺的原因。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,為了堅(jiān)持自己的信仰, 重于泰山的死與堅(jiān)忍剛毅的活同樣是杰出的。 足下 :古代對(duì)人的敬稱。當(dāng)時(shí)司馬遷任中書令(由宦官擔(dān)任,掌管推選人才和文書等),能較多地接近皇帝,任安希望司馬遷利用自己的條件向皇帝舉薦人才。 流:這里有順從、追隨的意思。 所戲弄:不重視的、當(dāng)作玩物的。 死節(jié)者:堅(jiān)守自己的節(jié)操而死。 于:比。 先 :祖先。 士節(jié)不可不勉勵(lì):士人的恪守操守不能不鼓勵(lì)勸勉。n)墻之中,當(dāng)此之時(shí),見獄吏則頭 槍 ( qiāng)地,視徒隸則正惕息,何者?積威約之勢(shì)也。 曷:即“何”,表示疑問。羑里,今河南湯陰縣北牖城。后被赦,封為淮陰侯。):權(quán)勢(shì)很大,超過春秋時(shí)的五霸。 三木:指加在頸、手、足三處的刑具,即枷和桎(zh 236。 居室:少府所屬的官署名,是當(dāng)時(shí)貴族犯罪后的拘留之所。 強(qiáng)弱,形也:強(qiáng)大或軟弱,是在具體情況下表現(xiàn)的。至 激 于 義理者 不然 ,乃有所不得已也。 何如 :怎么樣 重點(diǎn)分析 且勇者不必死 〈 〉 節(jié), 怯夫 慕義,何處不勉焉 。 重點(diǎn)分析 且夫 :再說。 再說奴隸婢妾尚且懂得自殺,何況象我到了這樣不得已的地步!我之所以忍受著屈辱茍且活下來,陷于糞土般的污濁環(huán)境中而不肯死 的原因 ,是自恨我內(nèi)心的志愿有所未盡,如果在屈辱中離開人世,那我的文章就不能公諸于后世罷了。 稱 :贊許,稱道。 乃如 :就象。草創(chuàng)未 就 ,適會(huì)此禍,惜其不成,是以 就 極刑而無慍色。 誠 :確實(shí)。 ?1)列舉受辱的不同等次,說明自己受到極辱 ? 2)用比喻、對(duì)比說明人的志氣在困辱的境地中會(huì)逐漸衰微 ? 3)舉王侯將相受辱而不能自殺的例子,說明士節(jié)不可稍加折辱 小 結(jié) ? 特殊的時(shí)代、特殊的經(jīng)歷形成了司馬遷超越時(shí)代的文化人格,雖然作為王朝的史官卻保持了相對(duì)獨(dú)立的學(xué)者立場(chǎng)。 ? 還怎能自行隱退,藏身到深山巖穴之中呢? ?夫人不能早自裁繩墨之外 ?且死者不必死節(jié),怯夫慕義,何處不勉焉。 解釋下列加點(diǎn)詞: ? 司馬遷 再拜 言 ? 意氣 勤勤懇懇 ? 若 望 仆不相 師 ? 請(qǐng)略陳 固陋 ? 闋然 久不 報(bào) ? 幸勿為 過 ? 牛馬走、辱 ,幸 ? 拜兩拜 ? 情義、誠摯懇切 ? 抱怨,效法 ? 固執(zhí)鄙陋的意見,形做名 ? 隔了很久,回復(fù) ? 責(zé)備 ? 謙辭與敬辭 ? 流俗所 輕 也 ? 不 與 能死節(jié)者 比 ? 特 以為智窮罪極 ? 卒 就死耳 ? 用 之所趨異也 ? 積微約之 漸 也 ? 具 于五刑 ? 審 矣,何足怪也 ? 殆 為此乎?
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