3構建中小學學習共同體的目的與意義(存儲版)
【正文】 識和合作精神對一個人的成長就異常重要，它是一個人健康成長的核心要求。這是由當時的社會背景、政治、經濟所決定的。這種意義是師生在交往的過程中所產生的，是共同建構的。然而，似乎人人喜歡囿于自己的狹小空間，而不愿意也沒有機會融入到一個大的群體中。在這個聯(lián)系日益緊密的世界里， “ 地球村 ” 初步顯現(xiàn)，那種農業(yè)文化下 “ 雞犬相聞，老死不相往來 ” 的情景顯然已經不能適合今天的發(fā)展。現(xiàn)代學校教育，它本身就是一種 “ 對話 ” 的過程，其中所蘊含的價值、精神、意義不是直接灌輸給學生的，而是師生協(xié)商與互動的過程中通過理解與解釋而生成的。
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