【摘要】銳角三角函數教學目標：。：sinA=斜邊的對邊A?，cosA=斜邊的鄰邊A?，tanA=AA??的對邊的鄰邊。重點和難點重點：三角函數定義的理解。難點：直角三角形中銳角三角函數值與三邊之間的關系及求三角函數值。【教學過程】一、情境導入如圖是兩個自動扶梯，甲、乙兩人分別
2025-11-18 22:41
【摘要】§任意角的三角函數（課前預習案）班級：___姓名：________編寫：一、新知導學：在直角坐標系中，設α是一個任意角，α終邊上任意一點P（除了原點）的坐標為(,)xy，它與原點的距離為r，那么（1）比值yr叫做α的＿＿＿＿，記作＿＿＿＿；（2）比值xr叫做α的＿＿＿＿，記
2025-11-18 23:51
【摘要】ABO1O用相似三角形解決問題（3）年級：班級：姓名：日期：編者：審核人：一、學習目標：，并應用盲區(qū)進行測量.，能結合實際選擇合適的測量方法和工具.二、學習內容：1．導學預習：（1）如圖是一盞圓錐形燈罩AOB，兩母線的夾角
2025-11-10 13:31
【摘要】同角三角函數的基本關系學習目標:掌握同角三角函數的基本關系式sin2a+cos2a=1,sina／cosa=tana,并會運用它們進行簡單的三角函數式的化簡、求值及恒等式證明學習重點：公式sin2a+cos2a=1,sina／cosa=tana的推導及其應用學習難點：根據角a終邊所在象限求出其三角函數值,選擇適當的方法證明三角恒等式;公式的變式及靈活運用學習過程：一探究
2025-04-17 00:11
【摘要】EDCBA用相似三角形解決問題（1）年級：班級：姓名：日期：編者：審核人：一、學習目標：1．了解平行投影的意義.，不同物體的物高與影長成比例，會利用平行投影畫出圖形并能利用其原理測量物體的高度.二、學習內容：：（1）一根
2025-11-10 00:27
【摘要】用相似三角形解決問題（2）年級：班級：姓名：日期：編者：審核人：一、學習目標：.，物體的物高與影長的關系，會中心投影投影畫出圖形并能利用其原理進行相關測量和計算.二、學習內容：1．導學預習：（1）如圖1是用杠桿撬石頭的示意圖，C是
2025-11-19 17:07
【摘要】1.(2017山西省太原市)計算：．答案：答案-1考點：實數的運算；負整數指數冪；特殊角的三角函數值．20171012112653921498特殊角的三角函數值的計算計算題基礎知識2017-10-122.(2017四川省自貢市)計算：4sin45°+|﹣2|﹣+（）0．答案：考點實數的運算；
2025-07-25 16:38
【摘要】第七章銳角三角函數基礎知識和能力概要中考要求1）基本概念：包括直角三角形的基本元素，邊角關系，銳角三角函數等2）基本計算：包括對角的計算，對邊的計算，應用某種關系計算等。3）基本應用：主要題型是：測量，航海，坡面改造，光學，修筑公路等其主要思想方法是：方程思想，數形結合，化歸轉化，數學建模等。sinA=斜邊的對
2025-11-28 21:28
【摘要】三角函數的應用【學習目標】：，體會三角函數是描述周期現(xiàn)象的重要模型..【重點難點】：建立三角函數的模型一、預習指導1、三角函數可以作為描述現(xiàn)實世界中____________________________現(xiàn)象的一種數學模型.2、利用三角函數解決實際問題的一般步驟：(1)審題，獲取有用信息；(2)構建三角函數
2025-11-19 16:29
【摘要】二倍角的三角函數（1）【學習目標】、余弦、正切公式；、化簡、恒等證明。【學習重點難點】重點：；。難點：理解倍角公式，用單角的三角函數表示二倍角的三角函數?！緦W習過程】（一）預習指導：、余弦、正切方式：sin(α+β)=(S???)cos(α+
2025-11-10 12:31
【摘要】銳角三角函數教學目標(一)教學知識點30°、45°、60°角的三角函數值的過程，能夠進行有關的推理.進一步體會三角函數的意義.30°、45°、60°角的三角函數值的計算.30°、45°、60°
2025-11-09 16:04
【摘要】第3課時特殊角的三角函數值學前溫故新課早知在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把∠A的對邊與斜邊的比叫做∠A的,記作sinA,即==;把∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的,記作cosA,即cosA==;把∠A的對邊與鄰邊的比叫做
2025-06-19 12:14
【摘要】30°、45°、60°角的三角函數值學習目標：30°、45°、60°角的三角函數值的過程，能夠進行有關的推理.進一步體會三角函數的意義.30°、45°、60°角的三角函數值的計算30°、45°、
2025-11-10 14:41
【摘要】二倍角的三角函數（2）【學習目標】“倍角”與“二次”的關系（升角——降次，降角——升次），且要善于變形：，這兩個形式今后常用要求學生能較熟練地運用公式進行化簡、求值、證明，增強靈活運用數學知識和邏輯推理能力【學習重點難點】重點：理解倍角公式，用單角的三角函
【摘要】三角函數的應用,一枚運載火箭從地面O處發(fā)射,當火箭到達A點時,從地面C處的雷達站測得AC的距離是6km,仰角是43,1s后,火箭到達B點,此時測得BC的距離是,仰角為,這枚火箭從A點到B點的平均速度是多少?(精確到)2．如圖1—62所示，一艘漁船正以3
2025-11-19 17:51
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