20xx春西師大版數(shù)學(xué)三下1筆算5(存儲版)
【正文】 為第 2種方法正確。 （ 2）再獨立筆算。 （ 2）用組成的三位數(shù)除以我卡片上的數(shù)計算。 （ 6）學(xué)生獨立計算，教師巡視。 [點評：放手讓學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗進行嘗試，從中發(fā)現(xiàn)不同的計算；再組織學(xué)生交流、討論得到 正確、簡便的書寫格式。2 ，教師巡視。 教師：觀察以上 3個算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 學(xué)生：我發(fā)現(xiàn)被除數(shù)都 是 0，商也是 0，除數(shù)卻不同 ?? 教師：根據(jù)剛才的發(fā)現(xiàn)，你能得到一個結(jié)論嗎？同桌兩個同學(xué)相互說說，然后告訴大家。6 ） 教師：想一想， 0247。） 教師： 0的本領(lǐng)真的很多嗎？小朋友，請把你知道的告訴大家。 、比較的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)和概括規(guī)律的能力。 學(xué)生 3： 0加上一個數(shù)，仍得這個數(shù)，如 0+5=5?? 教師： 0還有一樣本領(lǐng)，你們想知道嗎？ 學(xué)生：想。（出示： 0247。 教師：為什么要除以不是 0的數(shù)？ 學(xué)生： 0和任何數(shù)相乘都是 0，所以 0除以 0的商不確定
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