【摘要】發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)古時(shí)荔枝能博妃子一笑,你知道它的典故嗎?一騎紅塵妃子笑,無(wú)人知是荔枝來(lái)。古代現(xiàn)代生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象說(shuō)明?以前買東西都要親自上街買現(xiàn)在可以在網(wǎng)上進(jìn)行購(gòu)物了(以前是這樣聊天的)(現(xiàn)在電話、網(wǎng)上聊
2025-11-09 14:15
【摘要】證關(guān)系。(重點(diǎn))重難點(diǎn)及社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾。產(chǎn)力的原因及要求。(難點(diǎn))生產(chǎn)消費(fèi)反作用決定分配交換橋梁和紐帶(決定環(huán)節(jié)))(目的和動(dòng)力)結(jié)論:社會(huì)再生產(chǎn)包括生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)相互聯(lián)系的四個(gè)環(huán)節(jié)。直接生產(chǎn)過(guò)程是起決
2025-03-05 12:40
【摘要】第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度一發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)第二單元生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,人民生活水平的提高,人們心目中的“三大件”也悄然發(fā)生著變化。人們消費(fèi)水平提高是由什么決定的?為什么和怎樣大力發(fā)展生產(chǎn)力?這是我們這一課要研究的問(wèn)題。1、知識(shí)目標(biāo)理解生活與消費(fèi)的辯證關(guān)系,了解社會(huì)主義初級(jí)階段
2025-11-08 19:46
【摘要】消費(fèi)品從何而來(lái)?人們所消費(fèi)的一切商品和服務(wù),都是通過(guò)生產(chǎn)來(lái)提供的。滿足消費(fèi),必須發(fā)展生產(chǎn)。第一框發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度一、發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)(二)大力發(fā)展生產(chǎn)力(一)生產(chǎn)與消費(fèi)小品:《昨天,今天,明天》大嬸:“那時(shí)候窮,他家啥也沒有?!贝笫澹骸安皇沁€有一件家用電
2025-03-05 10:48
【摘要】一、發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)材料一:“閑時(shí)吃稀,忙時(shí)吃干?!薄靶氯?,舊三年,縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”。這些消費(fèi)觀念,與當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力發(fā)展水平有什么聯(lián)系?今天人們的消費(fèi)觀念發(fā)生了很大的變化:一是人們購(gòu)買商品,不僅是為實(shí)用,還要買個(gè)氣派,買個(gè)賞心悅目;二是老百姓什么時(shí)候想吃就吃,想穿什么也不再犯難,不必再等到逢年過(guò)節(jié)再過(guò)把消費(fèi)的癮,“天天都像過(guò)年”;三是人們不僅
2025-08-16 01:51
【摘要】第二單元第四課第一框發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)自主探究:上述材料說(shuō)明什么?人們的消費(fèi),不是由主觀愿望決定的,而是由客觀的物質(zhì)生產(chǎn)狀況決定的。(1)生產(chǎn)決定消費(fèi)
2025-01-25 16:41
【摘要】知識(shí)回顧:?1、影響消費(fèi)水平的因素及如何提高消費(fèi)水平??2、樹立正確消費(fèi)觀應(yīng)遵循的原則??課前準(zhǔn)備:?復(fù)習(xí)以上問(wèn)題,拿出學(xué)案精煉及配套試卷活頁(yè)題。滿足消費(fèi)第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度[自主學(xué)習(xí)]?1、生產(chǎn)和消費(fèi)的辯證關(guān)系??2、社會(huì)再生產(chǎn)的四個(gè)環(huán)節(jié)及相互關(guān)系??3、為什么要大力發(fā)展生產(chǎn)力??4、
2025-03-13 17:36
【摘要】第二單元生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)本單元(怎樣生產(chǎn))第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度(生產(chǎn)的制度背景)第五課企業(yè)與勞動(dòng)者(生產(chǎn)的微觀主體)第六課投資理財(cái)?shù)倪x擇(生產(chǎn)的資金來(lái)源)第二單元第四課第一框
2025-03-08 01:37
【摘要】生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度商品哪里去了?賣光了商店怎么不進(jìn)貨了?沒有貨進(jìn)了!貨是在哪里進(jìn)的?……………憑空想象?還是生產(chǎn)?生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系(一)?生產(chǎn)決定消費(fèi)?生產(chǎn)決定消費(fèi)的哪些方面?蘋果8S我們消費(fèi)的對(duì)象,首先必須生產(chǎn)出來(lái),否則談不上消費(fèi)。生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象過(guò)去現(xiàn)在
2025-12-26 00:26
【摘要】一、發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)材料一:“閑時(shí)吃稀,忙時(shí)吃干。”“新三年,舊三年,縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”。這些消費(fèi)觀念,與當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力發(fā)展水平有什么聯(lián)系?今天人們的消費(fèi)觀念發(fā)生了很大的變化:一是人們購(gòu)買商品,不僅是為實(shí)用,還要買個(gè)氣派,買個(gè)賞心悅目;二是老百姓什么時(shí)候想吃就吃,想穿什么也不再犯難,不必再等到逢年過(guò)節(jié)再過(guò)把消費(fèi)的癮,“天天都像過(guò)年”;三是人們不僅
2025-08-16 02:09
【摘要】第一課時(shí)發(fā)展生產(chǎn)、滿足消費(fèi)?知識(shí)目標(biāo):理解生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系,了解社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾和我國(guó)的中心工作,了解社會(huì)主義改革的實(shí)質(zhì),懂得大力發(fā)展生產(chǎn)力的積極意義。?能力目標(biāo):通過(guò)生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系的學(xué)習(xí),初步培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力,使學(xué)生能夠準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)生產(chǎn)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的決定作用。?情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)本課教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義
2026-01-10 20:49
【摘要】課題發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi) ●教學(xué)內(nèi)容分析 【課標(biāo)要求】列舉實(shí)例,闡釋生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系,認(rèn)識(shí)到大力發(fā)展生產(chǎn)力符合社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情。 【教材分析】 本框題設(shè)有兩目,第一目講述生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系...
2025-03-15 03:24
【摘要】自主學(xué)習(xí).基礎(chǔ)知識(shí)合作探究.重難疑點(diǎn)貼近生活.學(xué)以致用課時(shí)作業(yè)第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.理解生產(chǎn)與消費(fèi)的辯證關(guān)系。2.了解社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾。3.懂得發(fā)展的意義。4.明確全面深化改革的作用。重點(diǎn):1.生產(chǎn)與消費(fèi)的辯證關(guān)系。2.大力發(fā)展生產(chǎn)力的要求。難點(diǎn):生產(chǎn)是消費(fèi)
2025-02-18 02:00
【摘要】第二單元《投資與創(chuàng)業(yè)》第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)消費(fèi)品從何而來(lái)?人們所消費(fèi)的一切商品和服務(wù),都是通過(guò)生產(chǎn)來(lái)提供的。滿足消費(fèi),必須發(fā)展生產(chǎn)。第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度一、發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)一、發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)(一)生產(chǎn)與消費(fèi)
2025-06-17 23:35
【摘要】發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)中山紀(jì)念中學(xué)胡小平一、走進(jìn)展覽區(qū)在博物館展覽區(qū),有一部分展品被打亂了順序?,F(xiàn)在邀請(qǐng)大家作為志愿者團(tuán)隊(duì),將其快速放到古代、近現(xiàn)代兩個(gè)展示區(qū)(桌上白板)。要求:快速完成后將白板立起。古代近現(xiàn)代古
2025-12-30 08:23