3國防教育個人事跡材料(存儲版)
【正文】 家的言行進(jìn)行堅決斗爭的教育。通過學(xué)習(xí)和討論，廣大民兵特別是民兵干部對新時期民兵工作的意義、民兵在兩個文明建設(shè)中的地位和作用、民 兵建設(shè)的指導(dǎo)思想等一系列問題有了比較清醒的認(rèn)識，為進(jìn)一步做好民兵工作奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。民兵能否在兩個文明建設(shè)中發(fā)揮骨干帶頭作用，關(guān)鍵在于民兵組織自身建設(shè)的好壞。（ 2）系統(tǒng)地進(jìn)行普法宣傳教育，增強(qiáng)民兵的用法、守法和執(zhí)法觀念。村里每年拿出 1500 元作為民兵活動經(jīng)費。 四是陣地建設(shè)。 二是思想 建設(shè)。 三、他努力提高民兵隊伍的整體素質(zhì) 常言說。也有人說，現(xiàn)在天下太平，連正規(guī)部隊都大規(guī)模精減，還要民兵干什幺。 一、他能夠充分認(rèn)識國防教育的目的和意義。 他堅持把國防教育作為村民教育的重要內(nèi)容 ，近年來 ***對國防教育工作經(jīng)過不斷探索，走上了健康的有序的發(fā)展之路，收到了良好的效果。大家一致認(rèn)為：過去，由于 “ 左 ” 的思想干擾，民兵不是搞 “ 大比武 ” ，就是 “ 密切注意階級斗爭新動向 ” ；現(xiàn)在，民兵除擔(dān)負(fù)戰(zhàn)備勤務(wù)，保衛(wèi)邊疆，維護(hù)社會治安和隨時準(zhǔn)備參軍 第 3 頁 共 5
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