3國防教育個人事跡材料-全文預(yù)覽
【正文】 民兵的士氣。通過學習和討論，廣大民兵特別是民兵干部對新時期民兵工作的意義、民兵在兩個文明建設(shè)中的地位和作用、民 兵建設(shè)的指導(dǎo)思想等一系列問題有了比較清醒的認識，為進一步做好民兵工作奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。隨著黨和國家工作重點的轉(zhuǎn)移和農(nóng)村改革的不斷深入，一家一戶的分散經(jīng)營給民兵工作帶來了一些新問題，主要是時間難保證、人員難集中、工 作難落實。他認為國防教育是全民國防教育的重要組成部分，是愛國主義教育的重要內(nèi)容，是增強全民國防意識，加強軍政團結(jié)、軍民團結(jié)，提高全民抵御外敵入侵、捍衛(wèi)國家獨立、維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的自覺性，教育全民同一切出賣國家利益、損害國家尊嚴，危害國家安全、分裂國家的言行進行堅決斗爭的教育。 第 1 頁 共 5 頁 國防教育個人事跡材料 ***鎮(zhèn) ***村黨支部書記民兵連指導(dǎo)員 ***，自 20**年上任以來，帶領(lǐng)全村廣大民兵黨員干部群眾，真抓實干，開拓創(chuàng)業(yè)，在兩年多的時間里，使 ***村由一個班子癱瘓、人心渙散、各項工作難以正常開展的落后村一躍成為先進村。 ***自參加工作以來，特別是擔任村黨支部書記以來，一直注重國防教育在民兵管理中的
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