3關(guān)于推動(dòng)鄉(xiāng)村人才振興的思考與建議范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 招，抓緊把新鄉(xiāng)賢們招回來(lái)。城市憑借其商業(yè)發(fā)達(dá)、 科技進(jìn)步、文化繁榮等優(yōu)勢(shì)，聚集著各路精英，科學(xué)家、企業(yè)家、作家、藝術(shù)家集中在城里。應(yīng)根據(jù)鄉(xiāng)村振興的實(shí)際需要，在法律允許的范圍內(nèi)，放寬政策，鼓勵(lì)支持高校和科研單位發(fā)揮知識(shí)、技術(shù)、人才優(yōu)勢(shì)，組織各相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家學(xué)者，采取靈活多樣的形式，開(kāi)展決策咨詢、規(guī)劃設(shè)計(jì)、技術(shù)攻關(guān)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和人才培訓(xùn)，把智慧、知識(shí)、技術(shù)推廣應(yīng)用到鄉(xiāng)村去，轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)村振興的精神財(cái)富和技術(shù)資本，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興。高等院校、科研單位人才濟(jì)濟(jì)、成果累累，是鄉(xiāng)村振興的智慧之源、科學(xué)之源、技術(shù)之源、人才之源。應(yīng)想方設(shè)法把他們招回來(lái)，鼓勵(lì)支持他們傳播新思想、新文化、新知識(shí)，以各種方式參與家鄉(xiāng)建設(shè)和治理，在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮引領(lǐng)作用。應(yīng)當(dāng)根據(jù)鄉(xiāng)村干部的實(shí)際情況，分片區(qū)、分層次、分類(lèi)別，大規(guī)模組織鄉(xiāng)村干部素質(zhì)教育和能力培訓(xùn)；鼓勵(lì)支持年輕鄉(xiāng)村干部參加學(xué)歷教育，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，成為鄉(xiāng)村發(fā)展的行家里手。 育，抓緊把職業(yè)農(nóng)民育起來(lái)。應(yīng)當(dāng)看到，鄉(xiāng)村人才振興決非一日之功。下面的思考與建議范文一起參考一下。農(nóng)村能工巧匠過(guò)去習(xí)慣上叫五匠，泛指木匠、瓦匠、石
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