3關(guān)于區(qū)職業(yè)教育發(fā)展情況調(diào)研報(bào)告調(diào)研報(bào)告大全(存儲(chǔ)版)
【正文】 措施，促進(jìn)職業(yè)教育與其他各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。 （四）加強(qiáng)職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)，逐步形成合理的人才流動(dòng)機(jī)制。要根據(jù)我市職業(yè)教育發(fā)展的需要，堅(jiān)持資源整合與優(yōu)化配置相結(jié)合，充分發(fā)揮有效資源效能的原則，打破地區(qū)、部門、學(xué)校界限，采取多種方式和途徑，探索和推動(dòng)各類職業(yè)教育資源聯(lián)合重組。 三、幾點(diǎn)建議 （一）切實(shí)加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育事業(yè)的統(tǒng)籌規(guī)劃和宏觀指導(dǎo)。這種經(jīng)費(fèi)投入現(xiàn)狀，使部分院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地短缺、設(shè)施設(shè)備落后的局面在短期內(nèi)無(wú)法得到改變，制約了職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展。高職院校中有的直屬市政府管理，有的隸屬企業(yè)管理；中職學(xué)校中有的隸屬教育主管部門管理，有的隸屬行業(yè)主管部門管理，有的隸屬企業(yè)管理，其中技工學(xué)校又隸屬勞動(dòng)部門管理，職業(yè)高中隸屬各旗縣區(qū)管理。職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。在深化職業(yè)教育改革、創(chuàng)新體制和機(jī)制中的示范作用更加突出，帶動(dòng)了我市職業(yè)院校辦出特色，提高水平。中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模由 20**年的 9777 人擴(kuò)大到20**年的 18125 人，職普比例由 20**年的 1： 變化為 20**年的 1： ，基本達(dá)到了國(guó)務(wù)院提出的職普比例大體相當(dāng)?shù)囊?。調(diào)研組聽取了市政府相關(guān)工作匯報(bào)，實(shí)地查看了包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、市衛(wèi)生學(xué)校、市八職高、市城建技校的發(fā)展情況；分別召開了由市教育局、市鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、市財(cái)經(jīng)學(xué)校、市輕工業(yè)學(xué)校、市育才職業(yè)中專、市四職高、土右旗職業(yè)技術(shù)教育中心負(fù)責(zé)人和市技工學(xué)校、北重技校、礦山技校、包鋼技校、電力技校、機(jī)械技校負(fù)責(zé)人參加的兩次座談會(huì)。截止 20**年底，全市擁有高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院 6所，有專任教師 1621人，在校生 23767人；中等職業(yè)學(xué)校 38 所，有教職工 3372 人，在校生 萬(wàn)人（包括普通中專、技工學(xué)校、職業(yè)高中）。根據(jù)職業(yè)教育發(fā)展的需要， 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) 各級(jí)政府采取多種方式，從資金和政策上逐步加大對(duì)重點(diǎn)院校的扶持力度。職業(yè)教育由過去單一的全日制
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