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人教版物理八下101現(xiàn)代順風(fēng)耳---電話4(存儲版)

2024-12-29 09:30上一頁面

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【正文】 分析 電話是現(xiàn)代家庭常見的通信工具,學(xué)生對其通信原理有著一定的了解。 讓學(xué)生列舉生活中常見 的電話。 學(xué) 生觀察、討論。 (微機(jī)播放交換機(jī)的發(fā)展) 學(xué)生互相討論并上臺進(jìn)行表演。 學(xué)生參與游戲。 請你幫他分析一下,下列哪種情況能造成這種現(xiàn)象 ( ) A.有人正給小明打電話 B.小明的姑姑正在用電話 C.上海和北京之間有太多的用戶在通話 D.以上情況都有可能 6.在話筒將聲音轉(zhuǎn)換成信號電流時,這種信號電流的______、 ______的變化情況跟 ______的 ______ 、______變化情況完全一樣,“模仿”著聲音信號的“一舉一動”,這種電流傳遞的信號叫做 ______。 對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行及時反饋,有利于突破教學(xué) 中的重點。通過這個實驗,讓學(xué)生了解模擬通信和數(shù)字通信。 二、電話交換機(jī)的作用 教師利用多媒體演示五臺電話,要求每一臺電話都可以與其他電話通話,讓學(xué)生連線,引導(dǎo)學(xué)生如何畫出最少連接導(dǎo)線,引 出交換機(jī)。 舉例,歸納出不同的電話。 學(xué)生從生活中入手,可以激發(fā)學(xué)生的求知欲。本節(jié)通過組合圖的方式對通信發(fā)展進(jìn)行回顧,使學(xué)生們對現(xiàn)代通信的快捷和便利有一個感性的認(rèn)識。 取兩部手提電話讓兩名學(xué)生相互通話
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