冀教版數(shù)學八下202旋轉第1課時(存儲版)
【正文】 關概念；最后通過“一起探究”得出旋轉的性質 .在教學中要注 意從物體的旋轉抽象到平面上圖形的旋轉，使學生在觀察、思考、分析、歸納、概括的過程中，體會的感受知識的過程 .根據(jù)本節(jié)內容的特點應將觀察、操作、探索和交流等活動貫穿于教學的全過程，豐富和積累學生的數(shù)學活動的經(jīng)驗 . 教學重點： 結合生活中的具體實例認識旋轉； 探索、理解旋轉 前后兩個圖形的對應線段相等、對應點到旋轉中心的距離相等以及對應點與旋轉中心的連線所成的角都等于旋轉角 . 教學難點： 在具體旋 轉現(xiàn)象中，找出旋轉角 . 教學流程： 一、創(chuàng)設情境 生活中我 們經(jīng)常會看到物體或圖形繞一個定點由一個位置旋轉到另一個位置的
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