【摘要】教室教學(xué)目標(biāo)：1、能用自己的語言描述物體前后、左右、上下的位置與順序。通過充分利用自己教室的真實情境，讓學(xué)生敘述教室里物體的位置，引導(dǎo)學(xué)生進行仔細觀察和有條理地表達。2、通過學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動，使學(xué)生在活動中獲得積極的情感體驗。通過想一想、說一說，進一步發(fā)展學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。讓學(xué)生在現(xiàn)實情境中，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，培養(yǎng)探索意識和協(xié)作精神。
2024-11-19 08:31
【摘要】（北師大版）一年級數(shù)學(xué)教案上冊可愛的企鵝教學(xué)內(nèi)容：可愛的企鵝P36教學(xué)要求：1、學(xué)會解決簡單的數(shù)學(xué)問題。2、鞏固“8”和“9”的加減法。教學(xué)重點：鞏固“8”和“9”的加減法。教學(xué)準(zhǔn)備：小圖片教學(xué)時間：1-2課時教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1、出示境圖，介紹圖中的景物
2024-12-08 09:16
【摘要】《過生日》教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：讓學(xué)生在生動具體的情境中感知比較的方法，初步了解比較的思維方法。2、能力目標(biāo)：學(xué)生通過觀察思考，討論交流，初步感知直接比較的方法。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和關(guān)心父母的思想感情。教學(xué)重點：在掌握了“多”“少”“最多”“最少”基礎(chǔ)上，進一步探索比較方法。教學(xué)難點：掌握比較的方法，會用多種方法比較。教具準(zhǔn)備：課件
2025-08-05 03:20
【摘要】北師大版一年級語文上冊教學(xué)計劃一、教材簡析：本冊共設(shè)置18個主體單元。這些單元排列在一起，體現(xiàn)學(xué)生語文素養(yǎng)形成和發(fā)展的“序”，主體之間不構(gòu)成知識體系或思想品德教育的體系。每個單元沒有明確的教學(xué)要點——沒有單元提示、預(yù)習(xí)提示、單元知識短文等，各單元之間，不連成一條知識的“線”。每個單元的內(nèi)容，借“題”松散地組合在一起，“題”是“題目”的意思
2024-11-01 05:14
【摘要】文具教學(xué)目標(biāo)1．讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愉悅。2．培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、與同伴合作學(xué)習(xí)的能力和觀察、思考等能力。3．能正確數(shù)出數(shù)量是6-10的物體的個數(shù)，會讀、會寫6-10各數(shù)。4．掌握10以內(nèi)數(shù)的順序和大小。教學(xué)重點正確數(shù)出物體的個數(shù)。教學(xué)難點正確書寫數(shù)字。教學(xué)設(shè)計
【摘要】有幾支鉛筆教學(xué)目標(biāo)：1.利用圖中的情境，讓學(xué)生體驗加法的含義。2.引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的物體擺一擺、講一講、算一算，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生完成課后練習(xí)。3.能夠正確地進行計算。教學(xué)重點：體驗加法的含義。教學(xué)準(zhǔn)備：鉛筆、小棒教學(xué)設(shè)計：一、看一看、說一說1.指名說一說圖上都畫了些什么？有什么含義？只要說
【摘要】全冊備課一、對新課標(biāo)的理解：英語是國際間文化交流的必備條件。新課標(biāo)倡導(dǎo)以學(xué)生為中心，強調(diào)學(xué)生參與和體驗，強調(diào)多種形式教學(xué)活動，是學(xué)生在盡量真實的環(huán)境中進行交際，提高學(xué)生語言交際能力。改變課程實施過程強調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背，機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于研究，勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力。讓學(xué)生始終懷有對英
2024-12-12 23:07
【摘要】乘車教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生通過觀察提出問題，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2、通過模擬上下車的情景，使學(xué)生體會連加、連減、加減混合的含義。3、通過學(xué)生自己動手操作，邊擺、邊說、邊算獲得兩步式題運算順序的體驗。教學(xué)重點：使學(xué)生體會連加、連減、加減混合的含義。教學(xué)難點：通過學(xué)生親身參與活動，邊觀察、邊說、邊算，感知兩步式題的運算順
2024-12-09 08:34
【摘要】前后教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生能在具體的生活實踐和游戲中，體驗前、后的位置與順序。能準(zhǔn)確地確定物體前后的位置與順序，并能用自己的語言表達。2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于前后的空間觀念。3、使學(xué)生在活動中體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是有趣的，獲得良好的情感體驗。教學(xué)重點：體驗前、后的位置與順序。能準(zhǔn)確地確定物體前后的位置與順序，并能用自己的語言表達。教學(xué)
【摘要】左右教學(xué)目標(biāo)：1、認識“左右”的位置關(guān)系，體會其相對性。2、能初步運用“左右”的數(shù)學(xué)知識解決實際問題。3、在生活中看關(guān)于“左右”的真實情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點：使學(xué)生認識“左、右”的基本含義，了解它們的相對性，會用“左、右”描述物體的相對位置。教學(xué)難點：
【摘要】輕重教學(xué)目標(biāo)：1.通過比較的活動，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察、認真思考的良好習(xí)慣。2.經(jīng)歷比較的活動，增強輕重的生活體驗。3.通過簡單的推理活動，培養(yǎng)學(xué)生初步的推理能力。教學(xué)重點：能根據(jù)已有的生活經(jīng)驗用不同的方法得到輕重的體驗。教學(xué)難點：探究方法的討論和歸納。教學(xué)準(zhǔn)備：葡萄、
【摘要】跳繩教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生在具體有趣的情境中學(xué)習(xí)有關(guān)“8”和“9”的加減法。2.在“畫一畫”和“填一填”的活動中引導(dǎo)學(xué)生進行有條理地思考和表達。3.在“湊成9”的游戲中讓學(xué)生體會加法和減法的含義。教學(xué)重點：“8”和“9”的加減法。教學(xué)準(zhǔn)備：口算卡片教學(xué)過程：一、故事引入在一
【摘要】（北師大版）一年級數(shù)學(xué)教案上冊猜數(shù)游戲教學(xué)內(nèi)容：猜數(shù)游戲P32教學(xué)要求：1、通過游戲活動，學(xué)會“7”和“6”的加減法。2、初步培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問題的能力。教學(xué)重點：學(xué)會“6”和“7”的加減法。教學(xué)準(zhǔn)備：小豆教學(xué)時間：1-2課時教學(xué)過程：一、猜數(shù)游戲1、拿出各自準(zhǔn)備好
2024-11-18 23:40
【摘要】高矮教學(xué)內(nèi)容課本第16、17、18、19頁。教學(xué)目的1、培養(yǎng)學(xué)生認真觀察事物的良好習(xí)慣，體會生活中處處有數(shù)學(xué)。2、使學(xué)生體會到高和矮也是相對的，進一步建立比較的意識。在比較的過程中，差別比較明顯的，可以直接感知得到結(jié)論；差別不明顯的，就要利用數(shù)量進行刻畫，再比較。3、培養(yǎng)學(xué)生在不同的解題策略中，選擇自己認為最合適的方法
【摘要】左右教學(xué)目標(biāo)：1.通過有趣的具體活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在活動中領(lǐng)會左右的意義。2.使學(xué)生建立有關(guān)上下、前后、左右的的初步空間概念。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。教學(xué)重點：能確定物體左、右的位置與順序，并能用自己的語言表達。教學(xué)準(zhǔn)備：鉛筆、橡皮、尺子、文具盒、轉(zhuǎn)筆刀5樣學(xué)具。教學(xué)過程：
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