【摘要】(一)教材分析:本節(jié)課的主要內(nèi)容是在學生學習了整數(shù)乘法的意義和分數(shù)加減法計算的基礎上進行教學的,主要是讓學生學習分數(shù)乘整數(shù)的意義,明確分數(shù)乘法的意義和整數(shù)乘法的意義相同,都是求幾個相同加數(shù)和的簡便運算,只是這里加數(shù)變成了分數(shù)。教學目標:1、使學生理解分數(shù)乘法的意義,掌握分數(shù)乘法的意義,掌握分數(shù)乘法的計算法則,能夠比較熟練地進行計算2、使學生掌握分數(shù)乘法和加、減法的混
2025-08-05 07:13
【摘要】《中位數(shù)、眾數(shù)》教學設計東北師范大學附屬小學楊靜教學目標:,理解并體會中位數(shù)和眾數(shù)的意義;會求中位數(shù)與眾數(shù),并能夠解釋結果的實際意義。2.能夠知道平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的區(qū)別,并根據(jù)現(xiàn)實生活中具體的情況,選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。3.培養(yǎng)學生具體問題具體分析的能力;體會數(shù)學服務于生活。教學重點:1、中位數(shù)
2024-11-19 08:19
【摘要】有趣的測量教學目標:知識目標:結合具體活動情境,經(jīng)歷測量石頭的試驗過程,探索不規(guī)則物體體積的測量方法.能力目標:在觀察、操作中,發(fā)展空間觀念。情感目標:在實踐與探究過程中,嘗試用多種方法解決實際問題.教學重點、難點:用多種方法解決實際問題.教學策略:在觀察、操作中用多種方法解決實際問題.教學準備:水槽、水、不規(guī)則石頭。
2024-11-19 08:18
【摘要】(北師大版)五年級數(shù)學教案展開與折疊2教學目標:知識目標:結合具體的長方體和正方體的展開與折疊的情景,經(jīng)歷探究長方體和正方體6個面相對位置的過程,能夠準確的掌握長方體和正方體的6個表面的展開與折疊。能力目標:能夠認識長方體和正方體,具有初步的立體空間想象能力。情感目標:使學生感受到長方體和正方體與
2024-12-09 08:24
【摘要】(北師大版)三年級數(shù)學教案下冊體積和容積2課題體積和容積課型新授課教學目標1、通過具體的實驗活動,了解容積的實際盒義,初步理解容積的概念。2、在操作、交流中,感受物體體積的大小,及發(fā)展觀念。教學重點了解容積的含義,理解容積的概念教學難點了解容積的含義,理解容積的概念教具準備量杯教師指
2024-12-09 08:25
【摘要】(北師大版)五年級數(shù)學教案合格率2教學目標:知識目標:進一步理解百分數(shù)的意義,會解答有關合格率的應用題。能力目標:提高學生利用百分數(shù)解決實際問題的能力。情感目標:使學生合作學習,提高學習興趣。教學重點、難點:讓學生理解合格率的意義,根據(jù)其意義解決有關合格率的實際問題。教學策略:從生活實際中搜集有關百分率
【摘要】(北師大版)五年級數(shù)學下冊第一單元《分數(shù)乘法》測試題班級姓名分數(shù)一、填空題?!?=()+()+()=()100千克,2桶油重()千克,算式是();21桶油重()千
2024-12-13 18:52
【摘要】北師大版三年級數(shù)學下冊認識分數(shù)學習目標1.同學們結合具體情境初步認識分數(shù),知道把一個物體或一個圖形平均分成幾份,每份都可以用幾分之一表示。2.知道分數(shù)各部分的名稱,能正確讀、寫分數(shù)。認識幾分之一12把1個圓形平均分成兩份,每份是它的二分之一12………………分子
2024-12-11 13:09
【摘要】分數(shù)混合運算北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標,探索并理解分數(shù)乘分數(shù)的意義。,并能正確計算。,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。復習整數(shù)加減混合運算的運算順序是怎樣的?整數(shù)加減混合運算順序是從左往右依次計算.遇到有括號的,應該先算括號里面的.新授分數(shù)加減混合運算的運算順序又是
2024-11-29 08:03
【摘要】分數(shù)除法(三)北師大版五年級數(shù)學下冊?教學目標:?1、借助實際操作和圖形語言,理解一個數(shù)除以分數(shù)的意義和基本算理。?2、掌握一個數(shù)除以分數(shù)的計算方法,并能正確進行計算。18÷132÷12整數(shù)除以分數(shù),可以轉(zhuǎn)化為乘這個分數(shù)的倒數(shù)。35÷8
2024-12-11 07:40
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標:體會分數(shù)混合運算的順序與整數(shù)是一樣的,會計算分數(shù)混合運算。:利用分數(shù)加、減、乘、除法解決日常生活中的實際問題,發(fā)展應用意識。、態(tài)度和價值觀:在交流的基礎上,大家將體會到分數(shù)混合運算的順序與整數(shù)混合運算的順序是一樣的。并能運用這些知識和技能解決一些簡單的數(shù)學問題。計算下面習題。6
2024-12-12 22:56
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?,對常見的幾種優(yōu)惠條件加以分析和比較。?,提高解決問題的能力。見到大家,真是太高興了!哈哈……嗯……真不好意思,能幫幫我們嗎?某種新品牌的飲料大瓶裝(1200ml)售價10元,小瓶裝(200ml)售價2元。三家超市為了
2024-12-11 07:53
【摘要】北師大版數(shù)學五年級下冊三分數(shù)乘法過關檢測卷 一、填空。(每空1分,共25分) 2.×表示( ),結果是( )?!? 3.×( )=1×( )= ( )×=7×...
2025-04-02 02:28
【摘要】分數(shù)混合運算(一)教學內(nèi)容:北師大版小學數(shù)學第十冊第五章第1節(jié)第56頁。設計思想::新《課標》在第二學段對“數(shù)的運算”提出了:“能結合現(xiàn)實素材理解運算順序,并進行簡單的整數(shù)四則混合運算”。而運算概念的建立,需要時間充分和情景豐富的過程。在學生獲得豐富經(jīng)驗后,抽象的運算式才對他們有意義。因此,我始終堅持從意義引出計算,構建意義。結合具體的情
【摘要】體積單位的換算教學目標:知識目標:結合實踐活動,認識體積、容積單位之間的進率,會進行體積、容積單位之間的換算。能力目標:在觀察、操作中,發(fā)展空間觀念。情感目標:學生想探究問題,愿意和同伴進行合作交流;樂于用學過的知識解決生活中的相關的實際問題。教學重點、難點:觀察、操作中會進行體積、容積單位之間的換算。教學策略:教師引導學生進行自