人教版語文五年級下冊第八單元作文指導課件2(存儲版)
【正文】 么？哪又是什 么？”，我會耐心地給他介紹。 ? 假如我會變，我還要變成很多東西，讓這個世界變得更美好。在烈日下干活的農(nóng)民伯伯累了，就進來歇一歇，吃個西瓜，搖搖蒲扇，講講笑話。 ? 首先，我要給在寒冷的冬天賣出火柴的小姑娘畫一幢房子，并畫一個箱子，里面有永遠用不完的金子，讓她不再受痛苦，讓她衣食無憂。我和別的白云一起游戲玩耍，到處旅游，開心極了。遠遠看上去差不多像一片死氣沉沉的天空。有一次，我在天上游玩，無意中，聽到了一聲轟隆的巨響，然后，我聽著巨響飛去，??！這一面可悲的場景是多么讓人痛心的呀。有幾戶人家辦酒宴，購買的假白酒，結(jié)果喝的人輕者腸胃中毒，重者導致雙眼失明。在護送唐僧的路途中，他一身是膽，斬妖除魔，他是我最崇拜的英雄，我做夢都想成為孫悟空，為人間蕩盡邪惡。 我的鄰居就是一位需要幫助的人?！? 結(jié)尾的地位和開頭同等重要，好的結(jié)尾能起到畫龍點睛的作用，千萬不能小看它哦。 哎，今天又考砸了，回家的路上，我悶悶不樂的想 著。只有合理的想象，我們的“變”才能打動別人。 其實，我們可以根據(jù)自己生活實際中的人、物來“變”出另外的人、物，也可以根據(jù)科學技術(shù)來“變”出自己的設(shè)想，也可以發(fā)揮想象，“變”出新穎的人、物 …… 總之，你可以展開自己合理的想象編一個有關(guān)“變”的故事，你準備選擇哪一個來寫呢？ 我的愿望是？我想變成？ 我的愿望是？我想變成？ 我的愿望是？我想變成？ 我的愿望是？我想變成？ ? 身邊的人（親人、同學、父母 …… ） ? 社會上的 (清潔工、建筑工 …… ) ? 童話里的（白雪公主、灰姑娘、王子 …… ） ?動物、植物 …… 當我們學會了觀察，怎么去“變”呢？ 首先，任何想象都離不開生活現(xiàn)實基礎(chǔ)，沒有對生活的觀察、認識和理解，想象就成了無源之水，無本之木。寫好以后，讀給爸爸、媽媽聽，根據(jù)他們的意見認真改一改。在故事里，你可以變成任何人、物。這樣沒有重點的去寫就不會留給大家任何的印象?！耙巳雱佟?，讓人意想不到，卻又在情理之中，要避免想象中的 “假、大、空”， 脫離生活現(xiàn)象假使我們要寫《月球基地構(gòu)想》這類的“變”文時，我們要注意：沒有親眼所見月球的表面到底是什么樣子的，但我們要在自己現(xiàn)有的知識基礎(chǔ)上，聯(lián)系當今科學技術(shù)發(fā)展的前景， 發(fā)揮想象 。 假如我會變，我要變成一只雄鷹，在空中盡情翱翔，把祝福散播到我飛過的每個地方 。我會讓盲人們重新看到這美麗新世界，看到紅的花，綠的草，看到他們從未看到的景象；我會讓沒有小伙伴的孩子變的快樂，我愿陪在他們的身邊，與他們一起嬉戲、玩耍；我會讓傷心的人們，變得快樂、幸福，讓他們忘記昨天的悲傷，讓他們對未來充滿信心與希望。語言優(yōu)美，情真義切！
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