【摘要】拿什么拯救你,我的祖國!第一節(jié)(背景興起內(nèi)容發(fā)展影響)政治經(jīng)濟(jì)思想文化政局黑暗國勢(shì)日下迫切需要尋求出路民族資本主義進(jìn)一步發(fā)展資產(chǎn)階級(jí)有力量尋找出路啟蒙思想進(jìn)一步傳播尊孔復(fù)古逆流矛盾激化兩
2025-03-10 10:17
【摘要】二新文化運(yùn)動(dòng)教案制作人:張麗青課標(biāo)要求:概述新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容;探討其對(duì)近代中國思想解放的影響。教材分析:本課屬于必修Ⅲ文化發(fā)展歷程的“近代中國的思想解放潮流”這一單元中的第二部分,它上承“西學(xué)東漸與維新變法思想”,下啟“馬克思主義在中國的傳播”。由于這一時(shí)期的文字和圖片資料比較豐富,所以在教學(xué)時(shí)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引入,引導(dǎo)學(xué)生從新文化運(yùn)動(dòng)興起的背景出
2025-05-01 23:42
【摘要】課題新文化運(yùn)動(dòng)主備人劉欣課標(biāo)要求概述新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容,探討其對(duì)近代中國思想解放的影響目標(biāo)分解1.掌握新文化運(yùn)動(dòng)的背景、興起的標(biāo)志以及概況2.理解掌握新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容以及宣傳的過程3.分析理解新文化運(yùn)動(dòng)的主要影響以及局限性學(xué)案演示備注一、《新青年》的覺醒(新文化運(yùn)動(dòng)的興起):
2024-12-09 08:51
【摘要】二新文化運(yùn)動(dòng)新文化運(yùn)動(dòng)背景:中華民國建立后,民主共和的觀念深入人心。袁世凱為實(shí)現(xiàn)獨(dú)裁專制,掀起“尊孔復(fù)古”的逆流,規(guī)定“國民教育,以孔子之道為修身之本”。新舊思潮的激烈沖突袁世凱袁世凱祭天時(shí)間:1915年9月標(biāo)志:陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》陳獨(dú)秀《敬告青年》李大
2024-11-17 11:39
【摘要】第11課新文化運(yùn)動(dòng)第二單元辛亥革命與民國的創(chuàng)建
2024-11-30 15:46
【摘要】一、新文化運(yùn)動(dòng)的興起1、背景政治:經(jīng)濟(jì):思想:民族資本主義的進(jìn)一步發(fā)展民主共和觀念深入人心袁世凱掀起尊孔復(fù)古的逆流北洋軍閥統(tǒng)治的建立直接原因2、新文化運(yùn)動(dòng)的概況①標(biāo)志:②主要代表人物:③指導(dǎo)思想:④主要陣地:⑤中心:1915年陳獨(dú)秀在上海
2024-11-30 03:23
【摘要】《新文化運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析【教材的地位和作用】①承上啟下的作用:新文化運(yùn)動(dòng)是思想領(lǐng)域里,資產(chǎn)階級(jí)分子同北洋軍閥反動(dòng)統(tǒng)治進(jìn)行的斗爭。它承接了前一章所介紹的“捍衛(wèi)民主共和的斗爭”這一知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)新文化運(yùn)動(dòng)促使人們追求民主和科學(xué),探索救國救民真理,為馬克思主義雜在中國的傳播創(chuàng)造了條件。這又為后面的“五四愛國運(yùn)動(dòng)”和“中國共產(chǎn)黨的成立”埋下了伏筆。
2024-11-19 08:56
【摘要】第12課新文化運(yùn)動(dòng)魏源李鴻章康有為孫中山結(jié)合圖片思考,中國的有識(shí)之士在向西方學(xué)習(xí)的過程中,已經(jīng)進(jìn)行了哪些嘗試?目的達(dá)到了嗎?魏源作為中國近代最早向西方學(xué)習(xí)的代表人物,主張向西方學(xué)習(xí)器物,提出了“師夷長技以制夷”的口號(hào);李鴻章作為洋務(wù)派的代表人物,也主張向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù);康有為和孫中山等主張
2025-03-12 21:17
【摘要】新文化運(yùn)動(dòng)情景式教學(xué)設(shè)計(jì)膠州二中高三歷史組一、教材分析《新文化運(yùn)動(dòng)》是人民版高中歷史教材必修三第三單元第二課的內(nèi)容。新文化運(yùn)動(dòng)發(fā)生在維新變法和辛亥革命之后的1915年。以陳獨(dú)秀為代表的一批知識(shí)分子開始以《新青年》為主要陣地向封建
2025-01-22 01:15
【摘要】《新文化運(yùn)動(dòng)》教案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、記住新文化運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、人物、性質(zhì)、旗幟、前后期的內(nèi)容、意義。2、通過對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)內(nèi)容的學(xué)習(xí),理解新文化運(yùn)動(dòng)是一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng),從而正確評(píng)價(jià)新文化運(yùn)動(dòng)。3、通過學(xué)習(xí),深刻理解新文化運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)習(xí)重點(diǎn):新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容和意義。學(xué)習(xí)難點(diǎn):新文化運(yùn)
2024-11-24 19:06
【摘要】第9課材料一:袁世凱為實(shí)現(xiàn)獨(dú)裁專制,在社會(huì)上掀起一股尊孔復(fù)古的逆流。新舊思潮發(fā)生激烈沖突材料二:“吾國之維新也,·······,共和也,帝制也,······,而國
2024-11-25 22:08
【摘要】一個(gè)農(nóng)村少女無望地佇立在田間,她祖祖輩輩堅(jiān)守在這塊土地,過著貧窮又落后的生活。隨著近代列強(qiáng)打開中國的大門,她的生活越來越艱難。為了改變她貧弱的困境,許多人做出了積極的嘗試;地主階級(jí)給她帶來了新巧的飾品,但難以從根本改變她的困窘;?資產(chǎn)階級(jí)分別拿來了西方貴婦的裙裳和時(shí)髦大方的洋裝,可惜不合尺寸且不倫不類,無法穿著。
2024-11-22 01:02
【摘要】第9課導(dǎo)入新課新文化運(yùn)動(dòng)的開展新文化運(yùn)動(dòng)的意義探究:新舊文學(xué)表演新文化運(yùn)動(dòng)的背景新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物新文化運(yùn)動(dòng)前期的內(nèi)容新文化運(yùn)動(dòng)后期的內(nèi)容返回背景:?中華民國成立后,西方的民主、自由、平等、博愛等新思想的傳入;?袁世凱的復(fù)古思想遭到世人反對(duì);?百日維新和辛亥革命使一
2024-11-30 14:26
【摘要】新文化運(yùn)動(dòng)上海市晉元高級(jí)中學(xué)周飛胡適簡介著名學(xué)者、詩人、歷史學(xué)家、文學(xué)家,哲學(xué)家。著有《中國哲學(xué)史》、《白話文學(xué)史》、《胡適文存》等。1891年12月17日,出生于上海.1910年20歲,考取留美官費(fèi)生,入康乃爾大學(xué).1915年25歲,哥倫比亞大學(xué)師從杜威。191
2025-08-16 02:44
【摘要】第11課新文化運(yùn)動(dòng)第二單元辛亥革命與民國的創(chuàng)建情境導(dǎo)入新文化運(yùn)動(dòng)是由胡適、陳獨(dú)秀、魯迅、李大釗等一些受過西方教育(當(dāng)時(shí)稱為新式教育)的人發(fā)起的一次“反傳統(tǒng)、反孔教、反文言”的思想文化革新、文學(xué)革命運(yùn)動(dòng)。新課講授《新青年》與新文化陣營背景:竊取辛亥革命果實(shí)的___