【摘要】《回聲》教學(xué)目標(biāo)：1、能夠初步聽(tīng)辯聲音的強(qiáng)弱，在各種物體上奏出強(qiáng)、弱音，并結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，感受不同聲音的強(qiáng)弱。2、學(xué)會(huì)唱歌曲《回聲》，能用歌聲表現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱。3、了解自然現(xiàn)象——回聲，明白大自然處處有音樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握并表現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱，較準(zhǔn)確地用歌聲表現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱。教學(xué)過(guò)程：學(xué)生跟著《回聲》伴奏音
2025-11-29 14:58
【摘要】重整河山待后生《重整河山待后生》是電視連續(xù)劇《四世同堂》的主題歌，其旋律激憤、高亢、悲壯，節(jié)奏自由；表現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期淪陷區(qū)人民的苦難，歌頌了中國(guó)人民為雪國(guó)恥不怕流血犧牲、大義凜然、堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族精神。著名曲藝表演藝術(shù)家駱玉笙：駱玉笙，藝名小彩舞；在她京韻大鼓藝術(shù)生涯中，研習(xí)繼承前輩的藝術(shù)成就，創(chuàng)立了富有特色的“駱派
2025-11-10 06:20
【摘要】初聽(tīng)歌曲，感受歌曲所表達(dá)的情感。歌曲可以分為幾部分？每一部分表現(xiàn)了怎樣的情緒？根據(jù)歌曲情緒的變化，設(shè)想表演。學(xué)生講述聽(tīng)過(guò)歌曲的感受。跟著老師試唱歌曲《琉依的塔》。
【摘要】《獵人合唱》歌劇是把戲劇、詩(shī)歌、音樂(lè)、舞蹈和美術(shù)結(jié)合在一起的一種綜合藝術(shù)，起源于十六世紀(jì)末的意大利。歐洲傳統(tǒng)歌劇分為：正歌劇、意大利喜歌劇、法國(guó)音歌劇和法國(guó)大歌劇等幾種體裁。一種以歌唱為主，并綜合以器樂(lè)、詩(shī)歌、舞蹈等藝術(shù)為一體的戲劇形式，稱(chēng)歌劇。歌劇是西洋音樂(lè)舞臺(tái)上最重要的綜合藝術(shù)形式。西洋歌劇的故鄉(xiāng)是意大利，第一部歌劇《達(dá)
2025-11-09 18:38
【摘要】第一幕《逃亡》教學(xué)內(nèi)容：欣賞歌曲《黃水謠》。教學(xué)目標(biāo)：1、了解音樂(lè)劇的概念。2、欣賞歌曲，體驗(yàn)歌曲每一段所表現(xiàn)的情感。3、通過(guò)欣賞歌曲，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生欣賞歌曲并感受其中的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)：感受歌曲的思想感情。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：1、觀賞音樂(lè)劇《貓》片段。
2025-11-29 04:33
【摘要】仔細(xì)聆聽(tīng)，這首器樂(lè)曲名字叫么？這首器樂(lè)曲的名字叫《春節(jié)序曲》春晚出現(xiàn)最多的歌曲是哪首？《難忘今宵》是專(zhuān)門(mén)為中央電視臺(tái)舉辦的“春節(jié)晚會(huì)”創(chuàng)作
2025-11-09 23:58
【摘要】歌劇世界——《獵人合唱》請(qǐng)?jiān)囍７乱幌埋R蹄的聲音！馬蹄節(jié)奏：大家還能輕松完成嗎?把它們組合在一起大家一起來(lái)試試吧!弱起節(jié)奏把節(jié)奏變成旋律再來(lái)挑戰(zhàn)一下吧！聲音f技巧請(qǐng)同學(xué)們靜靜地聽(tīng)一聽(tīng)?——歌劇世界《獵人合唱》
【摘要】,爵士樂(lè)，一種起源于非洲的音樂(lè)形式，有多種源頭具有顯著美國(guó)特色的音樂(lè)從默默無(wú)聞、起源于民間的音樂(lè)發(fā)展成為美國(guó)本土產(chǎn)生的最有份量的藝術(shù)種類(lèi)。如今在全世界幾乎每個(gè)角落都有人聆聽(tīng)和演奏它，爵士樂(lè)以多種形式呈現(xiàn)出繁榮景象，從根源布魯斯、拉格泰姆(Ragtime)，經(jīng)過(guò)新奧爾良爵士樂(lè)到Dixieland爵士樂(lè)、搖擺樂(lè)、主流爵士、比波普、現(xiàn)代爵士到自
2025-11-14 17:01
【摘要】畢業(yè)歌從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到中學(xué)，我們經(jīng)歷了兩次的畢業(yè)，畢業(yè)了你的感覺(jué)是什么樣的？每個(gè)人對(duì)于畢業(yè)的看法和感受是不一樣的，不同階段的畢業(yè)感覺(jué)也會(huì)不一樣，幼兒園畢業(yè)和小學(xué)畢業(yè)時(shí)就有很大的不同。對(duì)于新中國(guó)成立之前的人們來(lái)說(shuō)，畢業(yè)的感受和今天就更不一樣了，你能試著想象一下當(dāng)時(shí)人們的畢業(yè)感受嗎？
2025-11-10 06:21
【摘要】難忘今宵喬羽，音樂(lè)文學(xué)家。代表作《我的祖國(guó)》《讓我們蕩起雙槳》《祖國(guó)頌》等王酩，作曲家，代表作影視音樂(lè)《小花》《海霞》；歌曲《邊疆的泉水清又純》1，介紹詞曲作者：2，欣賞歌曲，分析歌曲兩段歌詞表達(dá)的含義：第一段表達(dá)神州大地，各族人民共同祝愿祖國(guó)好的思想感情第二段表達(dá)“
【摘要】音樂(lè)劇?是由喜歌劇及輕歌?。ɑ蚍Q(chēng)“小歌劇”）演變而成的，早期稱(chēng)作“音樂(lè)喜劇”，后來(lái)簡(jiǎn)稱(chēng)為“音樂(lè)劇”，是19世紀(jì)末起源于英國(guó)的一種歌劇體裁，是由對(duì)白和歌唱相結(jié)合而演出的戲劇形式。新知探索大型聲樂(lè)套曲《黃河大合唱》?創(chuàng)作與1939年，是冼星海最杰出的合唱作品之一。作品以黃河為背景，黃河是中華民族的
【摘要】我們是春天春天的詩(shī)?朱熹的《春日》“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。?賀知章的《吟柳》“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。歌曲賞析?《我們是春天》是一首兩段體的歌曲，四四拍子，第一段歡快活潑，第二段稍舒展。注意點(diǎn)?第
2025-11-09 18:39
【摘要】《我們是春天》教學(xué)目標(biāo)?1、能用優(yōu)美的聲音演唱老師安排學(xué)習(xí)的歌曲。?2、能劃分歌曲段落，并能準(zhǔn)確地表達(dá)不同段落的情緒。?3、能參與視唱練習(xí)，并在視唱中控制好節(jié)奏和音準(zhǔn)。?4、能真切的去感受春天的意境，并且通過(guò)歌聲來(lái)表達(dá)自己的情感。走進(jìn)主題--我們是春天?（一）感受春天的美?（二）體驗(yàn)春天的
【摘要】《十面埋伏》欣賞問(wèn)題1、此樂(lè)曲是用什么樂(lè)器演奏的？2、樂(lè)曲的情緒是怎樣的？《十面埋伏》是一首著名的大型琵琶曲，樂(lè)曲內(nèi)容壯麗輝煌，風(fēng)格的雄偉奇特，在古樂(lè)中是罕見(jiàn)的。這首樂(lè)曲是根據(jù)公元前202年楚漢雙方在垓下進(jìn)行決戰(zhàn)時(shí)，漢軍設(shè)下十面埋伏的陣法，
【摘要】《二泉映月》是我國(guó)民族音樂(lè)中的一首名曲，旋律委婉流暢，意境深邃，樂(lè)曲的作者是我國(guó)的一位民間音樂(lè)家。我們的這位民間音樂(lè)家是誰(shuí)呢？他又是用什么樂(lè)器來(lái)演奏這首曲子的？阿炳（原名：華彥鈞，1893-1950）人稱(chēng)瞎子阿炳，江蘇無(wú)錫人，父親精于道教音樂(lè)，會(huì)演奏多種民間樂(lè)器，阿炳自幼受到父親的嚴(yán)格訓(xùn)練和江南民族音樂(lè)的影響，很快
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