小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——愛(ài)因斯坦與小女孩教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 他不把時(shí)間花在穿戴、布置房間和收拾東西上，而是把精力完完全全地放在搞科學(xué)研究上。寫了哪兩點(diǎn) ? (愛(ài)因斯坦穿戴得整整齊齊，小姑娘教愛(ài)因斯坦收拾房間 ) 6 (2)從小姑娘簡(jiǎn)直嚇了一跳、整個(gè)變了一個(gè)人、年輕了 20 歲等語(yǔ)句體會(huì)愛(ài)因斯坦穿戴整整齊齊。一面一面， rsquo。 (2)讀課文中兩個(gè)仍是的句子。rsquo。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)提問(wèn) 1．讀拼音，寫詞語(yǔ)。畫出文中愛(ài)因斯坦與小女孩的三次交往的起止。 (板書： 5 愛(ài)因斯坦與小女孩 ) 二、初讀指導(dǎo) 1．自學(xué)生字詞。 [教具準(zhǔn)備 ] 愛(ài)因斯坦畫像。 1 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《愛(ài)因斯坦與小女孩》教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)要求 ] 1．學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)，會(huì)用一面 。體會(huì)說(shuō)話作必須做到言之有據(jù)。 2．一個(gè)是世界上很有名氣的科學(xué)家，一個(gè)是 12 歲的小姑娘，他們之間發(fā)生了怎樣的故事呢 ?讓我們來(lái)讀讀《愛(ài)因斯坦與小女孩》吧。 3 (1)各自輕聲讀課文。 2．完成課后作業(yè)題。 (著重抓住頭發(fā)蓬亂rsquo。 5 (1)過(guò)渡：上面一段寫的是小女孩一遇愛(ài)因斯坦，第二天她巧遇上了。 ) (3)體會(huì)一邊一邊， (lsquo。 (1)默讀全段，思考小姑娘三遇愛(ài)因斯坦的情況。 7 小結(jié)：愛(ài)因斯坦是一個(gè)最偉大的人。 四、研究 寫對(duì)話的形式 1．小黑板揭示下面的內(nèi)容，提問(wèn)：這兩段話都是寫人物對(duì)話，形式上有什么不同 ? 8 (1)他沖小姑娘做了個(gè)鬼臉：你說(shuō)得對(duì)，我是不會(huì)對(duì)付衣服鞋子這類玩意
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