五年級語文教案——青海湖，夢幻般的湖教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 2 找出自己喜歡的部分，認(rèn)真讀一讀。 有感情地朗讀課文。3： 教師引導(dǎo)：作者來到青海湖畔，像是無意中撲進(jìn)一幅巨大的畫卷。 3 鼓勵(lì)學(xué)生課外去尋找有關(guān)青海湖的資料，有興趣的同學(xué)還可以支尋找其他湖泊的資料。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)并聯(lián)系課文內(nèi)容來講。你想了解它嗎 二、學(xué)生自主閱讀： 學(xué)生選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方式（個(gè)人，小組等）閱讀課文，想想并討論作者從幾個(gè)方面描寫了青海湖。
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