中班語(yǔ)言公開(kāi)課猜猜我有多愛(ài)你教案反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 快來(lái)看看幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)家教案吧。適合幼兒園老師們上中班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看中班語(yǔ)言公開(kāi)課亮晶晶的泡泡教案吧。 相關(guān)文章 《中班語(yǔ)言活動(dòng)：家》：中班語(yǔ)言活動(dòng)家教案主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，環(huán)境材料創(chuàng)設(shè)，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，通過(guò)講講說(shuō)說(shuō)幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容并學(xué)習(xí)詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的畫(huà)面美和語(yǔ)言美。（小朋友跳）應(yīng)老師：誰(shuí)高我跟她誰(shuí)高 眾小朋友：媽媽。當(dāng)然是我，還有誰(shuí)敢跟我比一比誰(shuí)的的愛(ài)多（走到一個(gè)小朋友身邊）你敢嗎你敢過(guò)來(lái)噢，心里有愛(ài)要表達(dá)出來(lái)，男孩噢，那才更帥！開(kāi)始，來(lái)，你們幫他說(shuō)，預(yù)備，開(kāi)始：我愛(ài)你一直到我的手指頭，墊起腳，小朋友讓你把腳墊起來(lái)小朋友：（小朋友努力把腳墊起來(lái)）應(yīng)老師：對(duì)，對(duì)，這樣才高，你愛(ài)的可真多。孩子們，小兔子又用了兩個(gè)什么方法表示對(duì)媽媽愛(ài)的 眾小朋友：（做動(dòng)作，把 手臂舉的老高）。 9 應(yīng)老師：好，小兔子用了這個(gè)動(dòng)作，還用了一句話說(shuō)：我愛(ài)你有這么多。 小朋友：（做動(dòng) 作，把手臂張開(kāi)）。 小朋友：因?yàn)樗龕?ài)他很多。 眾小朋友：（立起來(lái)）。它把手張開(kāi)，張到無(wú)法再?gòu)堥_(kāi)。小兔子和兔媽媽?zhuān)@本書(shū)就是關(guān)于小兔子和兔媽媽愛(ài)的故事。 應(yīng)老師：對(duì)。我有多愛(ài)你。（指著電視視屏）來(lái)，我有什么字 眾小朋友：多。認(rèn)識(shí)哪幾個(gè)字呃 眾小朋友：（小聲說(shuō)話）應(yīng)老師：認(rèn)識(shí)嗎呃，這個(gè)字不認(rèn)識(shí)（指著電視視屏上的我）。嘿，眼前這個(gè) 4 人，哪里看他呀（走到一個(gè)小朋友面前示意他看自己）。小兔子為什么要把手張開(kāi)（因?yàn)樗龕?ài)媽媽?zhuān)┬⊥米诱f(shuō)：我愛(ài)你一直到我的手指頭，媽媽說(shuō)，我愛(ài)你一直到我的手指頭，小兔子一看阿，真高??！小兔又在原地拼命地跳說(shuō)：我跳得有多高，我就有多愛(ài)你，媽媽說(shuō)：我跳得有多高，我就有多愛(ài)你！ 提問(wèn)：小兔子又用了什么方法來(lái)說(shuō)明自己對(duì)媽媽愛(ài)的 跳得方法：邊跳邊說(shuō)：我跳得有多高，我就有多愛(ài)你。 。 ，表達(dá)自己的情感。媽媽一看，也把手張開(kāi)，張到無(wú)法再?gòu)堥_(kāi)說(shuō)，我愛(ài)你有這么多，小兔子一看，哦，真多啊 提問(wèn)：小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作說(shuō)明對(duì)媽 媽的愛(ài)呀用了一個(gè)張開(kāi)的動(dòng)作，嘴里說(shuō)：我愛(ài)你有這么多誰(shuí)來(lái)和媽媽比比誰(shuí)的愛(ài)多。（用手指著自己）。 應(yīng)老師：認(rèn)識(shí)。你不是也認(rèn)識(shí)字嗎誒，認(rèn)識(shí)字的人等會(huì)會(huì)這本書(shū)看得很好（揚(yáng)著書(shū)本），很有意思的。 應(yīng)老師：誒，好。好，這么多字當(dāng)中，其他的字你都可以不認(rèn)識(shí)，但是一定要認(rèn)識(shí)這個(gè)字（指示），什么字 眾小朋友：愛(ài)。對(duì)，就是兔媽媽。小兔子說(shuō)：我愛(ài)你有這么多（做動(dòng)作，把手臂張開(kāi)）。起立。孩子們
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1