中班主題歡樂的池塘教案反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 活動(dòng)以情激趣，以情激學(xué)，激發(fā)了幼兒的好奇心和求知欲望，充分發(fā)揮了師生互動(dòng)作用，使幼兒在真實(shí)的情感體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，真正體現(xiàn)了以人為本的教育思想。 （ 2）幼兒自由選擇，自主或合作制作小池塘里的生物（播放音樂） 利用各種工具捕撈。 各種廢舊材料：如一次性杯子、盤子、廢紙、瓶子、盒子、蟹殼等。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小池塘場景：用大型積木圍成橢圓形的池塘。 （ 1）師：剛才小朋友說可以做一些小魚、小蝦送給老爺爺，這真是一個(gè)好辦法 ，那我們可以用哪些來做呢 小朋友真聰明，這里有許多的廢舊材料，就請(qǐng)你用這些東西來做成小魚、小蝦、螃蟹、小烏龜?shù)龋徒o老爺爺，好嗎讓我們趕快動(dòng)手吧。而教師堅(jiān)持做一個(gè)熱情而積 4 極的鼓勵(lì)者、支持者，有效而審慎的引導(dǎo)者，根據(jù)幼兒的需要在精神上、策略上因勢利導(dǎo)給予啟發(fā)幫助，使幼兒在自由的環(huán)境中沿著正確的方向
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