三年級語文教案——荷花2(存儲版)
【正文】 中心意思，你們想想應(yīng)該加哪一句呢（真是人在畫圖中） （在原來板書的風(fēng)過了后面加上真是人在畫圖中。） （ 2）講解：這兩句話，前一句的意思是說，水上的、陸上的花草，可愛的很多，后一句是說作者最愛蓮花，愛它生長在淤泥之中，卻全身潔白不受污染，這是作者對蓮花的內(nèi)在品格的贊羨。） （ 4）我們生活中有很多人雖然身處在不良的環(huán)境中，但是保持著高尚的品質(zhì)，我們就可以用出淤泥而不染來贊美他們。 例句： 我愛荷花的美麗色彩，我愛荷花亭亭玉立的姿態(tài)，我更愛荷花的品格，她出淤泥而不染。 ......予獨愛蓮之出淤泥而不染， ...... 4 （教師先在甚蕃、淤字上加上拼音，領(lǐng)讀兩遍，再啟發(fā)學(xué)生結(jié)合上下文講講甚蕃的意思。 （板書：須臾、煩躁） 看注釋：須臾就是一會兒的意思；煩躁是指天氣悶熱。 1．《王冕看荷花》（略讀） （ 1）導(dǎo)語：剛才 同學(xué)們用仿佛說話，說得很好。什么叫仿佛 （
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