負(fù)荊請(qǐng)罪第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，你就用五角星來表示。要是我跟廉將軍鬧翻了，后果將會(huì)怎么樣這一點(diǎn)你想過沒有 A：這句話前面沒有括號(hào)，假如請(qǐng)你為劇本加個(gè)括號(hào)以提示說話人的動(dòng)作、表情或語氣等，你會(huì)加什么詞語（指名說）（認(rèn)真地） B：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)所加的提示語表演。 教師小結(jié)過渡：是啊，藺相如為了國(guó)家利益，不計(jì)較個(gè)人得失，顧全大局，的確是個(gè)深明大義、寬容大度的人哪。 （ 1）請(qǐng)學(xué)生談?wù)務(wù)勗鯓芋w會(huì)藺相如這個(gè)物的。悟出來的學(xué)生再次表演藺相如，沒有悟出的學(xué)生表演韓勃。 指導(dǎo)劇本朗讀方法。 分組討論剛才提出的兩個(gè)問題。說起來容易，做起來難，想不想向老師那樣在舞臺(tái)上東西走一回（想）那好，就讓我們今天就過把戲癮。 學(xué)會(huì)閱讀劇本第一幕，能分角色朗讀劇本第一幕，能夠把劇本第一幕編排成小話劇。 猜一猜，今天老師打算讓演員們演什么戲（負(fù)荊請(qǐng)罪） 對(duì)了，想不想演敢不敢演下面我們進(jìn)入演戲第一關(guān)：走進(jìn)劇本。 （ 2）回答第二個(gè)問題。 指名把括號(hào)里體會(huì)得最透的詞語寫在黑板上。 C：在這段話中有要
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