20xx春花城版音樂六下第8課我的肯塔基故鄉(xiāng)(存儲版)
【正文】 么樂器表現(xiàn)比較合適？ 聽中唱。手號要清楚，線條流暢富有情感。全班同學(xué)進行現(xiàn)場布置來 個迎國慶的舞獅子活動。 。請同學(xué)說一說在什么日子里能聽到鑼鼓聲和看到舞獅子？請同學(xué)表演一下印象中的舞獅動作，或讓學(xué)生模仿老師的幾個舞獅動作。 感受音高。學(xué)生通過繪畫，更好地理解歌曲的內(nèi)容和情感。 二、學(xué)唱《落水天》 看中聽。學(xué)生模仿 教師的范唱，一句一句地學(xué)唱此曲， (注：教師的范唱一定要把握好歌曲的情緒與廣東民歌風(fēng)格。歌曲教學(xué)中，教師 尤其要重視范唱。 分析教材內(nèi)容： 《我的肯塔基故鄉(xiāng)》是一首根據(jù)美國民歌的風(fēng)格譜寫的歌曲。 教學(xué)目標(biāo)四： 通過音樂情景的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對音樂的好奇心和探究愿望 ，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng) 造性思維。 范唱。 唱唱比比。并讓學(xué)生創(chuàng)編簡易律動邊唱邊表演，加深
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