20xx春花城版音樂(lè)六下第8課我的肯塔基故鄉(xiāng)(存儲(chǔ)版)
【正文】 么樂(lè)器表現(xiàn)比較合適？ 聽(tīng)中唱。手號(hào)要清楚，線條流暢富有情感。全班同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置來(lái) 個(gè)迎國(guó)慶的舞獅子活動(dòng)。 。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)在什么日子里能聽(tīng)到鑼鼓聲和看到舞獅子？請(qǐng)同學(xué)表演一下印象中的舞獅動(dòng)作，或讓學(xué)生模仿老師的幾個(gè)舞獅動(dòng)作。 感受音高。學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)，更好地理解歌曲的內(nèi)容和情感。 二、學(xué)唱《落水天》 看中聽(tīng)。學(xué)生模仿 教師的范唱，一句一句地學(xué)唱此曲， (注：教師的范唱一定要把握好歌曲的情緒與廣東民歌風(fēng)格。歌曲教學(xué)中，教師 尤其要重視范唱。 分析教材內(nèi)容： 《我的肯塔基故鄉(xiāng)》是一首根據(jù)美國(guó)民歌的風(fēng)格譜寫(xiě)的歌曲。 教學(xué)目標(biāo)四： 通過(guò)音樂(lè)情景的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的好奇心和探究愿望 ，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng) 造性思維。 范唱。 唱唱比比。并讓學(xué)生創(chuàng)編簡(jiǎn)易律動(dòng)邊唱邊表演，加深
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