裝滿昆蟲(chóng)的衣袋教學(xué)設(shè)計(jì)三(存儲(chǔ)版)
【正文】 １） 五、質(zhì)疑問(wèn)難： 如果是詞語(yǔ)方面的，當(dāng)堂解決；如果是課文內(nèi)容方面或者是拓展延伸的，就引導(dǎo)學(xué)生課后讀課文或查找資料，試著解決。 四、再讀課文，初步感知課文內(nèi)容： １、同桌互讀，一邊讀一邊交流每小節(jié)的意思。 ３、能提出自己在讀書(shū)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。他是誰(shuí)？（板書(shū)：法布爾） ３、你們了解他嗎？向大家介紹介紹。 六、作業(yè)： １、課作：Ａ、朗讀課文 Ｂ、寫(xiě)習(xí)字冊(cè) ２、家
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