田忌賽馬教案教材理解預(yù)習(xí)解析3(存儲(chǔ)版)
【正文】 一次比賽的結(jié)果，田忌皆告失敗。一 。課文緊扣賽馬，按事情發(fā)展的順序，分初賽失利、孫臏策劃、再賽勝利三個(gè)層次，記敘條理十分清楚。如：想不到你也來(lái)挖苦我！（此處宜用升調(diào)）；當(dāng)然不服氣，咱們?cè)儋愐淮危。ù颂幰擞媒嫡{(diào)）。用田忌上等馬對(duì)齊威王的中等馬，用中等馬對(duì)齊威王的下等馬，這樣田忌勝兩場(chǎng)輸一場(chǎng)，就轉(zhuǎn)敗為勝了。yangyaacute。 1．用音序查字法查忌，應(yīng)先查（），再查音節(jié)（），它是個(gè)（）結(jié)構(gòu)的字。一天，皇帝夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)人把他的牙全都拔光了。三人形象生動(dòng)鮮明，栩栩如生。 ⒉足智多謀的孫臏。初戰(zhàn)勝利他便得意洋洋地夸耀自己的馬，對(duì)田忌進(jìn)行諷刺。可見(jiàn)孫臏足智多謀。他雖不甘心失敗，但不能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，考慮下一步對(duì)策，只是垂 13 頭喪氣?；实勐?tīng)了眉開(kāi)眼笑，宣布賜給阿凡提錦袍。（） （ 3）這篇課文告訴我們遇到問(wèn)題要善于思考，找出最佳辦法。 shunxugrave。deacute。田忌和齊威王賽馬，第一次全輸了的原因是齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)。孫臏的話要讀得肯定，宜用中速，變化不宜太大。 9 ● 課文中心 本文通過(guò)田忌賽馬的故事，說(shuō)明調(diào)查研究，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，運(yùn)用智謀在競(jìng)賽中有著重要的意義，在對(duì)抗競(jìng)賽中，勝敗不僅取決于物質(zhì)條件，策略的優(yōu)劣也起著重要的作用。2 自然段）：寫(xiě)田忌初賽失敗，很覺(jué)掃興。在結(jié)尾處畫(huà)龍點(diǎn)睛地說(shuō)明了比賽勝利的原因。第一場(chǎng)用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，輸了。各自是各人自己的意思，這個(gè)詞說(shuō)明各人自己給馬分等級(jí)，決定出場(chǎng)順序，田忌如能認(rèn)真分析馬力的情況，揚(yáng)長(zhǎng)避短，變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，就可能取勝。 ● 課文重點(diǎn) 本篇課文是借戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)軍事家孫臏幫助齊國(guó)大將田忌在和齊威王賽馬時(shí)轉(zhuǎn)敗為勝的故事。ｎｇ ｙ aacute。ｎｇ ｑigrave。ｉ ｗ eacute。)：畫(huà)竹子時(shí)，心里已有一幅竹子的形象。堅(jiān)信目瞪口呆 。一 。一 。 5 夸耀 (ｋｕā ｙ agrave。課文指齊威王嘲笑田忌賽馬輸了。在課文中，是說(shuō)孫臏經(jīng)過(guò)對(duì)主客觀情況的分析，已有轉(zhuǎn)敗為勝的策略和把握。序論。程序。涂染：誣蔑。諷一勸百。譏彈（ t 俷）（指責(zé)，抨擊）。 筆畫(huà)數(shù)： 12；部首：心 造句：他心中的疑惑漸漸消失了。 心疑不定，不明白對(duì)還是不對(duì)：疑惑。n 同髕。忌食。 嫉妒，憎恨：猜忌。這篇課文寫(xiě)的是戰(zhàn)國(guó)初期齊國(guó)大將田忌和齊威王賽馬，田忌以弱勝?gòu)?qiáng)，以智取勝的故事。忌妒。父母或祖先死亡的日子，迷信稱不吉利的日子：忌日。ng 怒目直視：瞪眼。智者不惑。譏笑。 諷：（諷） fěng 3 不看著書(shū)本念，背書(shū)：諷誦（抑揚(yáng)頓挫地誦讀）。 目受傷而不明。 序： xugrave。序列。古代地方辦的學(xué)校：庠
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