中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：做紙牌教案(附教學(xué)反思)(存儲(chǔ)版)
【正文】 提醒幼兒每張卡紙牌上圖案的排列方式要不一樣。 通過活動(dòng)的開展，我覺得此活動(dòng)有值得肯定的地方，也有仍需調(diào)整一些地方。 同時(shí)，對此活動(dòng)，我也存在一些疑惑：怎樣讓幼兒更好的感知等量 物體不同的空間排列形式。可是也存在一些不足的地方。 活動(dòng)反思 數(shù)學(xué)活動(dòng)《做紙牌》貼近幼兒生活，是一個(gè)趣味性強(qiáng)、操作性強(qiáng)并且受到幼兒喜歡的活動(dòng)。 教師強(qiáng)調(diào)要求：每人 4張卡片，根據(jù)數(shù)字畫出相應(yīng)數(shù)量的圖案，每張卡片上圖案的排列方式要不一樣。 二、學(xué)習(xí)根據(jù) 8以內(nèi)的數(shù)字，按不同的空間排列形式畫出相應(yīng)的點(diǎn)子。 活動(dòng)準(zhǔn)備 3~8畫有圖案的大撲克牌，沒有數(shù)字。 活動(dòng)目標(biāo) 理解 8以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。 活動(dòng)過程 一、結(jié)合紙牌，理解 8以內(nèi)的實(shí)際意義，引發(fā)興趣。 學(xué)習(xí)根據(jù)數(shù)字按不同排列形式畫出相應(yīng)的點(diǎn)子。教師做質(zhì)量檢查員，回收幼兒做的紙牌并鼓勵(lì)做的不符合要求的幼兒重新做一張。我先說說值得肯
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