中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：鋪小路教案(附教學(xué)反思)(存儲(chǔ)版)
【正文】 課，快來看看鋪小路教案吧。 發(fā)展幼兒邏輯思維能力。 教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)，把圖形一一對(duì)應(yīng)的填好， 出示兩個(gè)半圓形討論該放在什么地方，歸納出兩個(gè)一樣的半圓合起來就是一個(gè)圓形，同時(shí)一個(gè)圓形可以分成兩個(gè)一樣的半圓形。 圖形轉(zhuǎn)換的內(nèi)容選取了幾種圖形轉(zhuǎn)換中較為簡(jiǎn)單的部分，以適合小班幼兒的理解水平。 從活動(dòng)材料的準(zhǔn)備來講，我們用吹塑紙制成小路，并在上面挖出一些大小不一的幾何圖形作為坑，又以這些幾何圖形片作為鋪路的材料。 二、鋪小路 觀察小路中土坑的形狀。 激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活
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