【摘要】A第十課組合圖形更多彩AA
2025-12-02 04:30
【摘要】第五課修改圖畫【學習目標】1、掌握橡皮工具的方法。2、掌握撤銷命令的用法。3、掌握消除圖像命令的用法。4、了解幫助的用法?！緦W習內(nèi)容和課時安排】學習內(nèi)容學習要求課時安排認知操作情感橡皮工具的用法熟練愿意接受1課時撤銷命令的用法熟練愿意接受
2025-11-10 06:57
【摘要】A豫音像版《信息技術(shù)》五年級下冊A說課內(nèi)容說教材說學生說教學方法說教學過程板書設(shè)計A說教材教材分析：教學目標：教學重難點：重點：插入文件中圖片的方法。難點：設(shè)置圖片環(huán)繞方式?！短砑訄箢^畫》是河南省《信息技術(shù)》
【摘要】A課堂任務(wù)：在WORD文檔中《添加報頭畫》A任務(wù)一，插入圖片A任務(wù)一,插入圖片操作步驟：1、請同學們打開“練習”文件夾里的“小星星樂園”文檔。2、選擇“插入”“圖片”“來自文件”菜單命令，找到“素材”文件夾并打開，
2025-12-03 16:48
【摘要】信息技術(shù)第一冊下第九課《圖像的變形》說課稿許玲芳【教材分析】本節(jié)課是信息技術(shù)第一冊下第九課《圖像的變形》一節(jié)中的內(nèi)容。中小學信息技術(shù)課程指導綱要明確提出中小學信息技術(shù)課的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能。因此在設(shè)計本課時，我著
2025-11-10 04:11
【摘要】彎彎的小河說課稿惠濟區(qū)南王村小學師進一、說教材《彎彎的小河》是河南省小學信息技術(shù)第一冊（下冊）第二課的內(nèi)容。它是教材關(guān)于畫圖的初步知識，貫穿著以后整個畫圖知識教學，是學生能夠順利、快捷操作使用畫圖的基礎(chǔ)。本課主要是了解“畫圖”程序的窗口：初步認識畫圖工具箱，及掌握“直線”“曲線”工具的使用方法。通過欣賞學生的優(yōu)秀作品，使他們明白用計算機畫圖，
2025-11-19 12:28
【摘要】《珍藏雷鋒照片》教案課題：第十課教學目標：1、了解常用搜索網(wǎng)站的網(wǎng)址；2、學會運用關(guān)鍵詞搜索圖片；3、通過保存所需的圖片，學會使用快捷菜單中的“圖片另存為”命令；4、能夠新建文件夾，并能夠熟練地掌握對文件和文件夾進行的移動、復(fù)制、粘貼、命名等操作。教學重點：能夠新建文件夾，并能夠熟練地掌握對文
2025-11-19 14:16
【摘要】A蘇教版《小學信息技術(shù)》（選修）AHi！同學們，大家好！我們又見面了！在第2課中，我們學習了FD、BK、RT和LT命令，已經(jīng)能夠畫出簡單的圖形，要想畫出更加精美的圖形，那就進入我們今天的主題——第3課《畫虛線》，希望繼續(xù)努力哦！首先讓我們做個熱身練習吧！A一、熱身練習90，寬為3
2025-12-02 06:03
【摘要】第七課快樂搬家教學目標：1、掌握“鉛筆”、“噴槍”工具的用法。2、掌握“粘貼來源”命令的用法。教學重點：1、“鉛筆”、“噴槍”工具的用法。2、“粘貼來源”命令的用法。教學難點：“粘貼來源”命令的用法。教學方法：合作學習法、探究法、教學準備：電腦、大屏幕教學過程一、導入
【摘要】A《為小詩配上圖片》十八里小學翟金花A《曉出凈慈寺送林子方》(楊萬里)畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。AA任務(wù)驅(qū)動嘗試練習1、打開輸入古詩的WORD文檔
2025-12-04 15:57
【摘要】五年級班教者：授課時間：年月日課題七神奇的放大鏡教學目標1、知識目標：Flash制作放大鏡效果；Flash中遮罩層的原理及作用。2、技能目標：掌握Flash中遮罩層的方法。3、情感目標：培養(yǎng)學生豐富的想象力與創(chuàng)造
2025-11-10 16:00
【摘要】AAAAA神奇的復(fù)制A選擇合適的選定工具選區(qū)是不規(guī)則的選區(qū)是方形的選定工具裁剪工具AAA選擇合適的選定工具選區(qū)是不規(guī)則的選區(qū)是方形的選定工具裁剪工具應(yīng)用不透明背景應(yīng)用透明背景A選定對象最重要
【摘要】A美麗的天空AA馬格利特比利時庇里牛斯之城AA《希望》日本富右卡貝亞A中國畫陳文勝牛郎織女插畫鵲橋會AAAAAAA
【摘要】A第十一課美麗的倒影A奇幻的圖形：AAAA練習+考試：共計25分。10分任選其中1附圖，5分10分
【摘要】AAAAAAAAAA第4課神奇的復(fù)制A復(fù)制小樹的方法（一）第一步：用“選定”工具選取小樹。第二步：單擊“編輯”中的“復(fù)制”。第三步：單擊“編輯”中的“粘貼”。第四步：將圖片移動到相應(yīng)的位置。A
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