【摘要】一、教材內(nèi)容分析:本課的教學(xué)內(nèi)容是歌曲《數(shù)蛤蟆》?!稊?shù)蛤蟆》這首四川民歌,它的歌詞和曲調(diào)具有一定的民族特色,學(xué)生聽(tīng)起來(lái)雖然感覺(jué)風(fēng)趣幽默,但學(xué)習(xí)起來(lái)卻有一定難度。二、學(xué)情分析:本課面對(duì)的一年級(jí)的學(xué)生,對(duì)音樂(lè)的認(rèn)知還很少,他們以形象思維為主,好奇、好動(dòng),模仿力強(qiáng)。
2024-12-13 15:59
【摘要】AA小鴨子的故事小鴨子原來(lái)有好多的伙伴,它們都是小鴨子??墒翘?yáng)公公對(duì)小鴨子們說(shuō),你們都會(huì)不斷的長(zhǎng)大,所以你們可不能只待在一個(gè)地
2024-12-11 04:26
【摘要】螃蟹歌?八只腳?兩個(gè)大夾夾?一個(gè)硬殼殼?橫著走路螃蟹(kai)哥(guo)只(zi)腳(jiuo)個(gè)(guo)硬(eng)殼(kuo)橫(hun)歌曲中的音樂(lè)符號(hào):
【摘要】AA教材分析《小春筍》是一首輕快活潑、富有童趣的兒童歌曲。歌詞描寫(xiě)小春筍在春風(fēng)春雨沐浴下茁壯成長(zhǎng)的情景,表達(dá)了少年兒童對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)成長(zhǎng)的渴望。AA小春筍呀青又青,小雨點(diǎn)喲亮晶晶,小伙伴喲路邊過(guò),跑進(jìn)竹園多高興。雨后春筍節(jié)節(jié)高喲,快快長(zhǎng)成小樹(shù)林。A小朋友喲,
2024-12-11 04:27
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):學(xué)唱歌曲,學(xué)習(xí)四四拍的指揮手勢(shì)。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)感受力,創(chuàng)造能力。3、情感目標(biāo):使學(xué)生體會(huì)歌曲思鄉(xiāng)的情感。教材分析1、本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)會(huì)用柔和的聲音來(lái)進(jìn)行歌唱,來(lái)感受聲音美。2、在優(yōu)美的旋律上填上富有意境的詩(shī)歌,體驗(yàn)意境美。3
2024-12-13 15:56
【摘要】AA月圓曲之歌?月兒圓,月兒圓?月光照四方。?星兒伴著月兒游。?大地?fù)Q銀裝,換銀裝。A寧?kù)o的月夜本課是在一個(gè)寧?kù)o的月夜下展開(kāi)教學(xué)的,通過(guò)一陣晚風(fēng)送來(lái)的一段優(yōu)美的旋律開(kāi)始感受并學(xué)習(xí)的低聲部,
2024-12-13 01:25
【摘要】布娃娃彈琴節(jié)奏型:?XXX|XXX||手肩肩|手肩肩||?X0X|X--||da空da|daaa||一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看看這是誰(shuí)?他們都在干嗎??洋娃娃和小熊在跳舞
【摘要】《牧羊女》教案教學(xué)目標(biāo):1、能用歡快、明朗的聲音演唱歌曲《牧羊女》,初步感受三拍子歌曲的音樂(lè)特點(diǎn)。2、通過(guò)學(xué)唱歌曲,讓學(xué)生感受大自然的美,使學(xué)生以音樂(lè)的情感為紐帶,學(xué)會(huì)關(guān)注大自然、關(guān)注身邊的美好事物。3、通過(guò)設(shè)置趣味性的教學(xué)環(huán)節(jié)、激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的好奇心和探究愿望,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)力度記號(hào)P、F
2024-11-19 04:11
【摘要】《排排坐》教案教學(xué)目標(biāo):初步感受廣東民間兒歌的風(fēng)格,按節(jié)奏朗讀童謠,用活潑歡快的情緒來(lái)演唱《排排坐》,并進(jìn)行歌詞創(chuàng)編活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生感受廣東音樂(lè),經(jīng)過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí),能更進(jìn)一步了解廣東。教學(xué)難點(diǎn):歌曲《排排坐》中附點(diǎn)節(jié)奏的準(zhǔn)確演唱。教學(xué)過(guò)程:一、故事導(dǎo)入。1、聽(tīng)音樂(lè)《排排坐》進(jìn)入課室。2、用課件出示圖畫(huà)
2024-11-28 02:59
【摘要】《紫竹調(diào)》教案教學(xué)目標(biāo):1、能說(shuō)出常見(jiàn)民族樂(lè)器的名稱及其分類。2、能夠記住《紫竹調(diào)》的音樂(lè)主題,便能感受民樂(lè)獨(dú)奏的韻味和魅力,并參與《紫竹調(diào)》“加花”技法的創(chuàng)作,發(fā)展自身的創(chuàng)造力。重點(diǎn)與難點(diǎn):聽(tīng)賞《紫竹調(diào)》“加花”的創(chuàng)作與表現(xiàn)。教具準(zhǔn)備:堂鼓、二胡、云鑼、笛子、梆子、投影儀、VCD等。教學(xué)過(guò)程:1、看一看,玩一玩
2024-11-19 06:54
【摘要】《鳳陽(yáng)花鼓》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)唱歌曲《鳳陽(yáng)花鼓》,讓學(xué)生了解安徽民歌的風(fēng)格。2、通過(guò)簡(jiǎn)單節(jié)奏伴奏,使學(xué)生能用鼓、鑼為歌曲《鳳陽(yáng)花鼓》伴奏。3、對(duì)《鳳陽(yáng)花鼓》進(jìn)行再創(chuàng)作,使學(xué)生體會(huì)到幸福生活來(lái)之不易,要珍惜好時(shí)光。歌曲分析:《風(fēng)陽(yáng)花鼓》旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)易上口。歌曲演唱通過(guò)邊歌邊舞的形式進(jìn)行,充滿安徽風(fēng)陽(yáng)地方民歌的風(fēng)味特色,節(jié)奏平穩(wěn)
【摘要】《排排坐》教案教學(xué)內(nèi)容:桂林童謠《排排坐》。教學(xué)目標(biāo):1、以做童謠游戲,唱童謠,說(shuō)童謠的形式,引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)與人生的密切聯(lián)系,并享受到美的愉悅。通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生接受民俗文化的熏陶,初步感悟音樂(lè)與社會(huì)生活的聯(lián)系。2、通過(guò)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的,流傳在民間的兒歌童謠,使學(xué)生了解和熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)文化,驗(yàn)蘊(yùn)涵在童謠里的樸實(shí)、善
2024-11-19 01:51
【摘要】《洋娃娃和小熊跳舞》教案教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)簡(jiǎn)譜唱名。2、學(xué)會(huì)歌曲,能夠歡快、愉悅的演唱,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀活潑的情感。3、學(xué)會(huì)歌唱表演,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性,能跟著音樂(lè)有表情的進(jìn)行律動(dòng)。4、初步訓(xùn)練學(xué)生舞蹈動(dòng)作創(chuàng)作的能力,發(fā)揮學(xué)生的想象、創(chuàng)造能力。教學(xué)重難點(diǎn):1、有表情演唱、表演。2、進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)作和舞蹈動(dòng)作創(chuàng)作。教學(xué)過(guò)程
2024-11-19 12:34
【摘要】《洋娃娃和小熊跳舞》教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)歌曲,能夠歡快、愉悅的演唱,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀活潑的情感。2、學(xué)會(huì)歌唱表演,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性,能跟著音樂(lè)有表情的進(jìn)行律動(dòng)。3、初步訓(xùn)練學(xué)生歌詞創(chuàng)作的能力,發(fā)揮學(xué)生的想象、創(chuàng)造能力。教學(xué)重難點(diǎn):有表情演唱、表演,并且進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)作。教學(xué)過(guò)程:一、律動(dòng)。二、音樂(lè)游戲:“猜一猜,學(xué)一
2024-11-28 16:32
【摘要】AA走進(jìn)芭蕾A收集芭蕾舞有關(guān)的資料(回顧上節(jié)課作業(yè))?第一組:芭蕾的簡(jiǎn)介?第二組:芭蕾的特點(diǎn)A芭蕾相關(guān)知識(shí)?1、芭蕾起源于意大利,興盛于法國(guó)。廣義是泛指各種舞蹈或者舞蹈劇。狹義就是指西方特定的舞種--芭蕾舞。2、技術(shù)上重要特征是:女演員穿